“五位一体”总体布局[经济、政治、文化、社会、生态]

★☆ 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

第一节：实现**经济**高质量发展[经济]

经济是内核，政治是外化的表象

==习近平经济思想的**内容**[单、多、简]==

• ==坚持加强党对经济工作的集中统一领导==

==经济工作是党治国理政的中心工作，党中央对经济工作负总责==，实施全面领导，坚持和完善党中央领导经济工作的体制机制，加强党中央对发展大局大势的分析和把握，及时制定重大方针、重大战略，作出重大决策，部署重大工作，确保党对经济工作的领导落到实处，保证我国经济沿着正确方向发展。

• ==坚持以人民为中心的发展思想==

==把人民对美好生活的向往明确为党的奋斗目标，发挥人民群众推动发展的主体作用==，促进社会公平正义，逐步实现全体人民共同富裕。持续抓保障和改善民生工作，从解决人民群众普遍关心的突出问题入手推进社会主义现代化建设，把坚持以人民为中心的发展思想贯穿到”五位一体”总体布局和”四个全面”战略布局之中。提出精准扶贫、精准脱贫基本方略，全面部署坚决打赢脱贫攻坚战，让贫困人口同全国人民一道进入全面小康社会。

• ==坚持适度把握引领经济发展新常态==

==我国经济发展处夺增长速度换挡期[高->中高]、结构调整阵痛期[产业升级(新技术不会用)]、前期刺激政策消化期”三期叠加”阶段==，我国经济发展进入新常态,要推动经济高质量发展，建设现代化经济体系；研判经济形势要立足大局，看清长期趋势，把握经济规律。进入新发展阶段,要贯彻新发展理念,构建新发展格局;要坚持正确政绩观，不简单以生产总值增长率论英雄[很多因素]，不被短期经济指标的波动所左右。

• ==坚持使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，推动有效市场和有为政府更好结合==[企业家精神]

==把**处理好政府和市场关系作为经济体制改革的关键**，健全市场机制，破除垄断，发挥价格机制作用**,增强市场主体活力==，发挥政府在宏观调控、公共服务、市场监管、社会管理、环境保护中的作用,增强国有经济活力、控制力、影响力激发非公有制经济活力和创造力，构建亲清新型政商关系，激发企业家精神**。

• ==坚持适应我国经济发展主要矛盾变化完善宏观调控==

宏观调控必须适应发展阶段性特征和经济形势变化，相机抉择，开准药方。现阶段==我国经济发展主要矛盾已转化成结构性问题，矛盾的主要方面在供给侧,主要表现在供给结构不能适应需求结构[想要的没有]的变化==。[供给和需要不平衡]要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，及时调整宏观调控思路，==实现经济高质量发展，把推进供给侧结构性改革作为经济工作的主线==，为保持我国经济持续健康发展开出治本良药。

• ==坚持问题导向部署经济发展新战略==

==保持我国经济发展良好势头必须抓大事、谋长远==。针对关系全局、事关长远的问题，提出以疏解北京非首都功能为重点的==京津冀协向发展战略==，以共抓大保护、不搞大开发为原则的长江经济带发展战略，以促进合作共赢为落脚点的”一带一路”建设，以促进人的城镇化为核心、提高质量为导向的新型城镇化战略，等等。

• ==坚持正确工作策略和方法==

习近平经济思想的意义

习近平经济思想系统回答了==新时代中国特色社会主义经济发展==的时代背景、根本立场、政治保障、制度基础、主题主线、发展阶段、发展理念、发展格局、发展路径、内外关系和工作方法等重大问题，==是我国经济发展实践的理论结晶，是中国特色社会主义政治经济学的最新成果，开拓了马克思主义政治经济学新境界，为推动中国经济持续健康发展提供了科学指南==。

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第50天 · 2022-09.14 错题笔记

@@ 党治国理政的中心工作是经济工作

@@ 习近平经济思想是坚持以人民为中心的发展思想

@@ 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

@@ 习近平经济思想坚持正确工作策略和方法，坚决防范各种风险特别是系统性风险。

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二、深化供给侧结构性改革

==供给侧结构性改革==

就是从提高供给质量出发，用改革的方法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展

实现经济高质量发展，必须坚持供给侧结构性改革。要把推进供给侧结构性改革作为经济发展的主线，坚持“巩固、提升、增强、畅通”八字方针，坚持质量第一，效益优先，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率。

==供给侧结构性改革是化解我国经济发展面临困难和矛盾的重大举措，也是培育增长新动力、形成先发新优势、实现创新引领发展的必然要求和选择。==供给和需求是市场经济内在关系的两个基本方面，是既对立又统一的辩证关系。新需求催生新供给，新供给创造新需求。==供给侧管理[生产什么东西]和需求侧管理[消费什么东西]==是调控宏观经济的两个基本手段。==需求侧管理，重在解决总量性问题==，注重短期调控，主要是通过调节税收、财政支出、货币信贷等来刺激或抑制需求，进而椎动经济增长。==供给侧管理，重在解决结构性问题==，注重激发经济增长动力，主要通过优化要素配置和调整生产结构来提高供给体系质量和效率，进而推动经济增长。当前和今后时期,我国经济发展面临的问题，供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧。

推进供给侧结构性改革，==关键在于理解”结构性”==。我国经济运行面临的突出矛盾和问题，虽然有周期性、总量性因素，但根源是重大结构性失衡，即实体经济结构性供需失衡 [北京商业街节日期间暂无40元以下的面]、金融和实体经济失衡、房地产和实体经济失衡。推动供给侧结构性改革，==重点是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给,提升供给体系对国内需求的适配性,实现由低水平供需平衡向高水平供需平衡跃升。==

要求

• ==坚持“巩固、增强、提升、畅通”八字方针==
• 坚持质量第一、效益优先
• 推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革
• 提高全要素生产率

供给侧管理和需求侧管理是调控宏观经济的两个基本手段

需求侧管理，重在解决总量性问题，注重短期调控，主要是通过调节税收、财政支出、货币信贷等来刺激或抑制需求，进而推动经济增长。
供给侧管理，重在解决结构性问题，注重激发经济增长动力，主要通过优化要素配置和调整生产结构来提高供给体系质量和效率，进而推动经济增长。当前和今后一个时期，我国经济发展面临的问题，供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧。

推进供给侧结构性改革，关键在于理解”结构性”。我国经济运行面临的突出矛盾和问题，虽然有周期性、总量性因素，但根源是重大结构性失衡，即实体经济结构性供需失衡、金融和实体经济失衡、房地产和实体经济失衡。推动供给侧结构性改革，重点是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，提升供给体系对国内需求的适配性，实现由低水平供需平衡向高水平供需平衡跃升。

==供给侧结构性改革的主要任务==

• ==推进增长动能转换，加快实施创新驱动发展战略，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位==。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
• ==推进供给侧结构性改革，关键在于理解”结构性“==
• ==深化要素市场化配置改革，实现由以价值取向以质取胜的转变[淘汰落后产能]==
• ==加大人力资源培养力度，更加注重调动和保护人的积极性==
• ==激发各类市场主体活力，加快建设世界一流企业==
• ==持续推进“三去一降一补”，优化市场供求结构，坚持**去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，优化存量资源配置，扩大优质增量供给。==加大减税、降费**力度，继续清理涉企收费，降低用能、物流、要素和制度性交易成本，切实降低企业负担。增强微观主体内生东西，扎实有效补短板。

建设现代化经济体系

==建设现代化经济体系的意义==

• 建设现代化经济体系是我国发展的战略目标，也是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求
• 加快建设现代化经济体系，确保社会主义现代化强国目标如期实现，这是遵循经济发展规律、适应我国社会主要矛盾变化、保持经济持续健康发展的必然要求

建设现代化经济体系的内容

==六个体系，一个理论==

• ==建设创新引领、协同发展的产业体系==

①把发展经济着力点放在实体经济上，实现实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展，巩固壮大实体经济根基。②提升产业链供应链现代化水平，补齐产业链供应链短板，锻造产业链供应链长板，推动全产业链优化升级。③**发展战略性新兴产业，培育新技术、新产品、新业态、新模式加快发展现代服务业，推动服务业向专业化和价值链高端延伸、向高品质和多样化升级加快数字化发展**，推进数字产业化和产业数字化,打造具有国际竞争力的数字产业集群。

• ==建设统一开放、竞争有序的市场体系==

①放宽准人限制，实施统一的**市场准人负面清单制度[不能做哪些事] ②健全公平竞争审查机制，提升市场综合监管能力健全要素市场运行机制，完善要素交易规则和服务体系 ③健全市场体系基础制度，实施高标准市场体系建设行动，健全产权执法司法保护制度**现市场准人畅通、市场开放有序、市场竞争充分、市场秩序规范，加快形成企业白主经营公平竞争、消费者自由选择自主消费、商品和要素自由流动平等交换的现代市场体系。

• ==建设体现效率、促进公平的收入分配体系==

①坚持**按劳分配为主体、多种分配方式并存的基本经济制度。②坚持多劳多得。提高劳动报酬在初次分配中的比重健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制、健全以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制、重视发挥第、次分配作用。③鼓励勤劳致富,==保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入群体，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收人。**==实现收入分配合理、社会公平正义、全体人民共同富裕。

• ==建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系==

①优化现代化经济体系的空间布局，健全区域战略统筹、市场体化发展、区域合作互助、区际利益补偿等机制，促进发达地区和欠发达地区、东中西部和东北地区共同发展，实现区域良性互动，塑造区域协调发展新格局。②建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，科学制定乡村振兴战略规划，==推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接==。③全面推进基本公共服务均等化，实现人民生活水平大体相当。

• ==建设资源节约、环境友好的绿色发展体系==

①坚持节能优先方针，建立资源刚性约束制度，加强资源节约集约利用，推进资源总量管理、科学配置，全面提高资源利用效率。②全面推行循环经济，构建多层次资源高效循环利用体系，构建绿色发展政策体系，强化绿色发展的法律和政策保障。③深入实施可持续发展战略，完善生态文明领域统筹协调机制，构建生态文明体系。④大力发展绿色经济。促进经济社会发展全面绿色转型，==协同推进经济高质量发展==和生态环境高水平保护，建设人与自然和谐共生的现代化。

• ==建设多元平衡、安全高效的全面开发体系==

①建设多元平衡、安全高效的全面开放体系。②充分利用国内国际两个市场两种资源积极促进内需和外需、进口和出口、引进外资和对外投资协调发展，促进国际收支基本平衡。③完善内外贸、体化调控体系，促进内外贸法律法规、监管体制、经营资质、质量标准、检验检疫、认证认可等相衔接，推进同线同标同质。④实施自由贸易区提升战略，建设对外开放新高地。⑤稳慎推进人民币国际化，营造以人民币自由使用为基础的新型互利合作关系。⑥积极参与多双边区域投资贸易合作机制，推动完善更加公正合理的全球经济治理体系。

• ==建设充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制==

①坚持社会主义市场经济体制的基本经济制度。②健全以国家发展规划为战略导向，以财政政策和货币政策为主要手段，就业、产业、投资、消费、环保、区域等政策紧密配合，目标优化、分工合理、高效协同的宏观经济治理体系。③建立现代财税金融体制，完善现代税收制度，健全政府债务管理制度，建设现代中央银行制度完善现代金融监管体系。④全面实行政府权责清单制度持续优化市场化法治化国际化商环境实现市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度。

==建设现代化经济体系的主要任务==

建设现代化经济体系是我国社会发展的战略目标，也是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。当前建设现代化经济体系的主要任务有

大力发展实体经济；
加快实施创新驱动力发展战略；
激发各类市场主体活力；
积极推动城乡区域协调发展；
着力发展开放型经济；
加快完善社会主义市场经济体制

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第51天 · 2022-09.15 错题笔记

@@ 现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的有机整体。在现代化经济体系中，我们要建设的城乡区域发展体系的基本要求是(彰显优势、协调联动）

@@ 加快建设现代化经济体系，这是遵循经济规律发展的必然要求、适应我国社会主要矛盾变化的必然要求、保持经济持续健康发展的必然要求

@@ 党的十九届五中全会提出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑

@@ 党的十九届四中全会提出，要坚持和完善社会主义基本经济制度，推动经济高质量发展。当前我国的基本经济制度包括（以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制 ）

@@ 党领导人民治理国家的基本方式是依法治国

@@ 人民代表大会主要是通过其他国家机关向其报告工作的方式进行监督

@@ 全国人民代表大会的执行机关是国务院

@@ 人民政协是中国人民爱国统一战线组织，不属于国家机关

@@ “十四五”经济社会发展的主题是实现经济高质量发展，主线是推进供给侧结构性改革

@@ 我国经济体制改革的关键是处理好政府和市场关系

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第二节：发展社会主义民主政治[政治]

• ==人民代表大会制度是我国的根本政治制度==
• 人民代表大会制度是==贯彻群众路线最好的实现形式==
• ==中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度、民族区域自治制度是我国的基本政治制度==
• 我国社会主义民主政治建设的基础是==完善基层群众自治制度，发展基层民主==

坚持走中国特色社会主义政治发展道路

走中国特色社会主义发展道路彰显优势

新中国成立以来，我们党团结带领人民在发展社会主义民主政治方面取得了重大进展，成功开辟和坚持了中国特色社会主义发展道路，为实现最广泛的人民民主确立了正确方向。中国特色社会主义政治发展道路是近代以来中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果，是坚持党的本质属性、践行党的根本宗旨的必然要求。在中国特色社会主义新时代，我们要以更大的力度、更实的措施发展社会主义民主，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，建设社会主义法治国家，推进国家治理体系和治理能力现代化，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，确保人民享有更加广泛、更加充分、更加真实的民主权利，让社会主义民主的优越性更加充分地展示出来。

走中国特色社会主义政治发展道路的要求

• 走中国特色社会主义政治发展道路，==必须坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一==
• 走中国特色社会主义政治发展道路，==必须坚持正确政治方向==
• 走中国特色社会主义政治发展道路，==必须积极稳妥推进政治体制改革==

==人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一的根本政治制度==

走中国特色社会主义政治发展道路，==必须坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一==，==坚持党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证，人民当家做主[国体]是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践==。坚持党的领导，就要发挥党总览全局，协调各方的领导核心作用。证党领导人民有效治理国家。实现人民当家作主，就要扩大人民有序政治参与,保证人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。巩固基层政权，完善基层民主制度，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权。坚持依法治国，就要维护国家法制统一、尊严、权威，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。健全依法决策机制，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制。

==↓黄色圈圈↓== =>人民当家作主制度体系的” 四梁八柱 “

国体(国家根本性质)	工人阶级领导、工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
==政体(根本政治制度)==	人民代表大会制度
==基本政治制度==	中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度

走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持正确政治方向。我们需要借鉴国外政治文明有益成果，但绝不能放弃中国政治制度的根本。照抄照搬他国的政治制度行不通，会水土不服，会画虎不成反类犬，甚至会把国家前途命运葬送掉。要保持政治定力，坚持从国情出发、从实际出发，既要把握长期形成的历史传承，又要把握走过的发展道路、积累的政治经验、形成的政治原则，还要把握现实要求、着眼解决现实问题，不能割断历史，不能想象突然就搬来一座政治制度上的**“飞来峰”**。我们要坚定对中国特色社会主义政治制度的自信，增强走中国特色社会主义政治发展道路的信心和决心。

走中国特色社会主义政治发展道路，必须积极稳妥推进政治体制改革。改革开放以来，我们在坚持根本政治制度、基本政治制度的基础上，不断深化政治体制改革，推进制度体系完善和发展。党中央部门集中进行了五次机构改革，国务院部门集中进行了八次机构改革，为坚持和发展中国特色社会主义提供了重要体制机制保障。要持续推进政治体制改革，构建系统宗备。科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系，形成总揽全局、协调各方的党的领导体系，职责明确、依法行政的政府治理体系，中国特色、世界流的武装力量体系，联系广泛、服务群众的群团工作体系，推动人大、政府、政协、监察机关、审判机关、检察机关、人民团体、企事业单位、社会组织等在党的统一领导下协调行动、增强合力，全面提高国家治理能力和治理水平。

必须积极稳妥推进政治体制改革

我们在坚持根本政治制度、基本政治制度的基础上，不断深化政治体制改革，推进制度体系完善和发展

健全人民当家做主体制体系

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权利属于人民。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

人民代表大会制度是我国根本政治制度，是符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证人民当家做主的根本政治制度和最高实现形式，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。发挥人大及其常委会在立法工作中的主导作用，健全人大组织制度和工作制度，支持保证人大依法行使立法权、监督权、决定权、任免权，更好发挥人大代表作用！

==人民当家做主制度体系的“四梁八柱”==

国体(国家根本性质)	工人阶级领导、工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
政体(根本政治制度)	人民代表大会制度
基本政治制度	中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度

我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的制度

==人民代表大会制度==是我国根本政治制度

人民代表大会制度

• 地位：==符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证人民当家做主的根本政治制度和最高实现形式，也是党在国家政权中充分发扬民主，贯彻群众路线的最好实现形式==
• 权力：==立法权、监督权、决定权、任免权==

==协商民主是围绕改革发展稳定重大问题和涉及群众利益的实际问题==，在决策前和决策实施中，开展广泛协商，努力形成共识的重要民主形式。==协商民主是中国社会民主政治的特有形式和独特优势，是实现党领导的重要方式==

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度。①这一制度能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民根本利益、全国各族各界根本利益，有效避免了旧式政党制度代表少数人、少数利益集团的弊端; ②它把各个政党和无党派人士紧密团结起来、为着共同目标而奋斗，有效避免了一党缺乏监督或者多党轮流坐庄、恶性竞争的弊端;它通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议，推动决策科学化民主化，有效避免了旧式政党制度囿于党派利益、阶级利益、区域和集团利益决策施政导致社会撕裂的弊端。

人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，是中国共产党把马克思列宁主义统一战线理论、政党理论、民主政治理论同中国实际相结合的伟大成果，是中国共产党领导各民主党派、无党派人士、人民团体和各族各界人士在政治制度上进行的伟大创造!人民政协要坚持人民政协为人民，聚焦党和国家中心任务，围绕团结和民主两大主题，把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程，完善协商议政内容和形式，广泛凝聚人心和力量

政治协商会议

• ==人民政协主题==

人民政协工作要聚焦党和国家中心任务，==围绕团结和民主==两大主题

• ==人民政协基本方针和职能==

==基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共==

职能：==政治协商、民主监督、参政议政== 注意：没有执政，执政只有一个就是中国共产党

中国特色社会主义政治文明的基本特征是党的领导、人民当家做主、依法治国

依法治国是党领导人民治理国家的基本方式

健全人民当家做主制度体系[民族自治区制度]

==民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色解决民族问题的正确道路的重要内容和制度保障==。民族区域自治制度符合我国国情。要坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持各民族一律平等，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，保证民族自治地方依法行使自治权，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。坚持不懈开展马克思主义==祖国观、民族观、文化观、历史观==宣传教育，打牢中华民族共同体思想基础。全面深入持久开展民族团结进步创建工作,加强各民族交往交流交融。支持和帮助民族地区加快发展，不断提高各族群众生活水平。进一步发挥其维护祖国统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面的重要作用。

==基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，是社会主义民主政治建设的基础和重要组成部分==。基层群众自治制度是党领导人民群众在城乡社区治理基层公共事务和公益事业中依法*自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,*推动基层直接民主的新创造、新实践。城市的居民委员会协调会制度、听证会制度、评议会制度、居民来访制度、居委会报告制度等，农村的村民委员会选举、村民会议和代表会议、村民民主管理和民主监督等方式方法，充分保障基层群众享有更多、更切实的民主权利。实践证明，基层群众自治制度是充满活力、独具特色、符合国情的好制度。

我国五个自治区

1.内蒙古自治区，简称“蒙”，首府:呼和浩特，1947年5月1日成立于王爷庙(今兴安盟乌兰浩特)，是我国5个自治区中成立最早的少数民族自治区。
2.新疆维吾尔自治区，简称“新”，首府:乌鲁木齐，1955年10月1日成立。
3.广西壮族自治区，简称“桂”，首府:南宁，1958年3月5日成立。
4.宁夏回族自治区，简称“宁”，首府:银川，1958年10月25日成立。
5.西藏自治区，简称“藏”，首府:拉萨，1965年9月1日成立。

民族区域自治制度

民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色解决民族问题的正确道路的重要内容和制度保障

基层群众自治制度==[1.农村村民委员会 2.城市居民委员会 3.企业职工代表大会]==

基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，是社会主义民主政治建设的基础和重要组成部分

人民民主是一种全过程民主。社会主义民主不是装饰品，不是摆设，而是具体地、生动地体现在人民当家作主的全过程各环节。我国人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，这些环节扩大了人民有序政治参与，集中反映了全过程民主的具体形式。社会主义民主有效防止了西方民主选举时漫天许诺、选举后无人过问的现象，既保证了人民进行民主选举的权利，也保证了人民在民主协商、决策、管理、监督等方面的权利，是全过积的民主。

协商民主是中国社会主义民主政洛中独特的、独有的、独到的民主形式。人民通过选举、投票行使权利和人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商是中国社会主义民主的两种重要形式。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。在中国共产党领导下，人民内部各方面围绕改革发展稳定重大问题和涉及群众利益的实际问题，在决策之前和决策实施中，开展广泛协商，努力形成共识。协商民主丰富了民主的形式，拓展了民主的渠道，延展了民主的内涵。必须推进协商民主广泛、多层、制度化发展，统筹推进政党协商人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商及社会组织协商，加强协商民主制度建设，形成完整的制度程序和参与实践，保证人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。

@@ 我国的基本政治制度是民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度

巩固和发展爱国统一战线

社会主义的建设事业必须依靠==工人、农民和知识分子==，团结一切可以团结的力量。在长期的革命、建设和改革过程中，已经结成了由中国共产党领导的有各民主党派和各人民团体参加的，包括==全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者==的广泛的爱国统一战线。统一战线是中国共产党凝聚人心、汇聚力量的政治优势和战略方针，是增强党的阶级基础、扩大党的群众基础、巩固党的执政地位的重要法宝，是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的重要法宝。

广泛的爱国统一性战线的组成

中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线

统一性战线的意义

统一战线是中国共产党凝聚人心、汇聚力量的政治优势和战略方针，是增强党的阶级基础、扩大党的群众基础、巩固党的执政地位的重要法宝，是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的重要法宝

统一性战线的工作原则

• 坚持中国共产党的领导
• 坚持高举爱国主义、社会主义旗帜
• 坚持围绕中心、服务大局
• 坚持大团结联合
• 坚持争取处理一致性和多样性关系
• 坚持尊重、维护和照顾同盟者利益
• 坚持广交、深交党外朋友
• 坚持大统战工作格局

巩固和发展爱国统一战线[任务]

新时代巩固发展爱国统一战线工作的重要任务是:
第一，==坚持长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共==，支持民主党派按照中国特色社会主义参政党要求更好履行职能。支持民主党派更好履行参政议政、民主监督、参加中国共产党领导的政治协商职能。支持民主党派加强思想组织、制度特别是领导班子建设，提高政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力、合作共事能力、解决自身问题能力。

第二，==深化民族团结*进步教育，铸牢*中华民族共同体意识==

第三，==全面贯彻党的宗教工作基本方针，坚持我国宗教的中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应==

第四，==牢牢把握大团结大联合的主题，做好统一战线工作==

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第52天 · 2022-09.16 错题笔记

@@ 我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是社会主义协商民主

@@ 人民代表大会制度是我国根本政治制度

@@ 我国基本政治制度(中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度)

@@ 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度，必须长期坚持不断完善。支持和保证人大依法行使立法权、监督权、决定权、任免权

@@ 新时代巩固发展爱国统一战线，要深化民族团结进步教育，铸牢（中华民族共同体意识）

@@ 把处理好政府和市场关系作为经济体制改革的关键

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第三节：建设社会主义**文化**强国[文化]

一、坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度

==意识形态：它是观点、观念、概念、思想、价值观等要素的总和==

==意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家安全，决定文化前进方向和道路==。党的==十九届四中全会==着眼新时代党和国家事业全局，明确把坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位确立为根本制度

坚持马克思的重要性

• ==是坚持和加强党对宣传文化事业全面领导的本质要求。==[党宣传文化]
• ==是恪守党的本质属性、巩固党的团结统一的必然要求。==[党恪守 巩固]
• ==是坚持正确发展道路、实现国家长治久安的必然要求。==[道路 久安]
• ==是筑牢全体人民共同思想基础、凝聚团结奋进强大精神力量的必然要求。==[思 精]
• ==是保证我国文化建设正确方向、更好担负起新时代使命任务的必然要求。==[新时代]

要求

• ==把马克思主义指导地位贯穿到文化建设各方面==【真经】
• ==实施马克思主义理论研究和建设工程==
• ==加强和改进学校思想政治教育==
• ==落实意识形态工作责任制==

二、培育和践行社会主义核心价值观

核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准，是一个民族赖以维系的精神纽带、是一个国家共同的思想道德基础。如果没有共同的核心价值观，一个民族、一个国家就会魂无定所、行无依归。==核心价值观是一个国家的重要稳定器,能否构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。==

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善这24字表达,把涉及国家、社会、公民三个层面的价值要求融为一体,既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，==回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求，是社会主义核心价值观的基本内容。==

制：制度 治：用法律治理

社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础上提炼出来的。社会主义核心价值体系由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面内容构成。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核凝练和集中表达，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。

培育和践行社会主义核心价值观，要坚持全民运动，干部带头，从家庭做起、从娃娃抓起

核心价值观的作用

核心价值观承载着一个民族，一个国家的精神追求，体现一个社会判断是非曲直的价值标准，是一个民族赖以维系的精神纽带，是以个国家共同的思想道德基础

核心价值观的基本内容

社会主义核心价值观回答了我们建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题

社会主义核心价值体系组成 [两想两神一观]

• 社会主义核心价值体系[两想两神一观 ]
  • ==马克思主义指导思想==
    • ==民族精神、时代精神==【主要内容】
  • ==中国特色社会主义共同思想==
    • ==社会主义荣辱观==

价值观和价值体系的关系

==社会主义核心价值观 → 社会主义核心价值体系==

• 内核凝练和集中表达

• ==体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征==

• ==反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求==

如何培育和践行社会主义核心价值观

• ==要把社会主义核心价值观融入社会生活各个方面==
• ==要坚持全民行动、干部带头、从家庭做起、从娃娃抓起==
• ==必须立足中华优秀传统文化和革命文化==
• ==必须发扬中国人民的伟大民族精神==

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第53天 · 2022-09.17 错题笔记

@@ 意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，决定文化前进方向和道路

@@ 新时代发展中国特色社会主义文化，必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化前进方向，所围绕的使命任务是（举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象)

@@ 社会主义核心价值体系是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观

@@ 社会主义核心价值观回答的重大问题是我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民

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三、坚定文化自信，繁荣发展社会主义文化

实现中华民族伟大复兴，迫切要求我国由一个文化大国转变为一个文化强国，这是中华民族几千年文化沉淀赋予文明的历史使命。

• 培养高度的文化自信。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰，事关文化安全，事关民族精神的独立性
• 提升公共文化服务水平。全面繁荣新闻出版、广播影视、文学艺术、哲学社会科学事业
• 健全现代文化产业体系。坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，深化文化体制改革，完善文化产业规划和政策，加强文化市场建设，扩大优质文化产品供给
• 提高国家文化软实力。文化软实力集中体现一个国家基于而具有的凝聚力、生命力、吸引力和影响力

==文化是一个国家、一个民族的灵魂，是人民的精神家园。==当今时代，文化在综合国力竞争中的地位日益重要，谁占据了文化发展的制高点，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。实现中华民族伟大复兴，迫切要求我国由一个文化太国转变成为一个文化强国，这是中华民族几千年文化积淀赋予我们的历史使命。新时代，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一，推进社会主义文化强国建设。

==文化兴则国运兴，文化强则国运强==。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴

第四节：加强以**民生**为重点的社会建设[社会]

一、在发展中保障和改善民生

① 保障和改善民心的意义

民生,人民幸福之基、社会和谐之本。在发展经济的基础上不断提高人民生活水平，实现人民群众对美好生活的向往，是党和国家一切工作的根本目的

以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的、玄奥的概念，不能只停留在口上，止步于思想环节，而要体现在经济社会发展各个环节

② 在发展中保障和改善民生的要求

• 要把握好发展经济与改善民生的关系。==经济发展是改善民生的前提==,要紧紧抓住经济建设这个中心，为改善民生奠定更加坚实的物质基础。

• 改善民生要==坚持**尽力而为与量力而行**的统一==。要根据经济发展和财力状况逐步提高人民生活水平，让群众得到看得见、摸得着的实惠。

• 在发展中保障和改善民生，要多==谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板==、促进社会公平正义，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。(见下页)

  在发展中保障和改善民生的要求[简答题]

1、==建设高质量教育体系。建设教育强国是民族复兴的基础工程。必须优先发展教育事业==[教育]

2、==实施**就业优先战略。就业是人民生存的经济基础和基本保障，是最大的民生工程、民心工程、根基工程**==[就业]

3、==优化收入分配结构。收入分配是民生之源，改善民生、实现发展成果由人民共享最重要最直接的方式==[收入]

4、==健全多层次社会保障体系[覆盖全民、城乡统筹、公平统一、可持续]。社会保障发挥着社会稳定器作用，坚持应保尽保原则==[社保]

5、==全面推进健康中国建设、人民健康长寿是民族昌盛和国家富强的重要标志==。习近平强调要把保障人民健康放在优先发展的战略位置[健康]

二、加强和创新社会治理

社会治理是国家治理的重要领域，是社会建设的重要方面。加强和创新社会治理，逐步实现社会治理结构的合理化、治理方式的科学化、治理过程的民主化，有力推进国家治理现代化。党的十八大以来，我国社会治理体系不断完善，社会安全稳定形势持续向好，人民生命财产安全得到有效维护，广大人民群众的安全感和满意度不断增强。但是，在社会大局总体稳定的同时，社会利益关系日趋复杂，社会阶层结构分化，社会矛盾和问题交织叠加，人民群众对社会公共事务参与意愿更加强烈，社会共识凝聚难度不断加大，社会治理面临的风险和挑战更加严峻复杂。我国的社会治理工作在很多方面需进一步加强和创新。

③ 加强和创新社会治理的要求

• ==创新社会治理体制==。加强和创新社会治理，关键在体制创新。加强社会治理制度建设，要完善**党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公共参与、法治保障、科技支撑的社会治理体系**，充分调动各方面积极性，==建设人人有责，人人尽责，人人享有[共建共享][三个人人]的社会治理共同体==
• ==完善正确处理新形势下人民内部矛盾有效机制==。坚持和发展新时代“枫桥经验”，畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障通道，完善信访制度，完善人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系，完善社会矛盾纠纷多元预防调处化解机制，努力将矛盾化解在基层
• ==完善社会治安防控体系==。坚持专群结合、群防群治，提高社会治安体系化、法制化、专业化、智能化水平，形成问题联治、工作联动、平安联创的工作机制，提高预测预警预防各种风险能力，增加社会治安防控的整体性、协同性、精准性
• ==加强社会心理服务体系建设==。加强和创新社会治理，核心是人，只有人与人和谐相处社会才会安定有序健全加强社会心理服务体系和疏导机制、危机干预机制，重视疏导化解、柔性维稳，塑造自尊自信、理性平和、亲善友爱的社会心态加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导;推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、本献意识
• ==构建基层社会治理新格局==。==城乡社区[把政府和群众联系在一起]是党和政府联系群众的“最后一公里”社会治理的重心向基层下移==，落实到城乡社区。健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的城乡基层治理体系，完善基层民主协商制度，把更多资源、服务、管理下沉到基层,更好提供精准化、精细化服务;健全党组织领导、村(居)委会主导、人民群众为主体的基层社会治理框架,穷实基层社会治理基础;注重发挥家庭家教家风在基层社会治理中的重要作用。

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第54天 · 2022-09.19 错题笔记

@@ 在发展中保障和改善民生，要把握好发展经济与改善民生的关系，下列说法正确的是（ABCD)
A.经济发展是改善民生的前提
B.抓住经济建设为改善民生奠定更加坚实的物质基础
C.增进民生福祉能调动人民发展生产的积极性
D.增进民生福祉[能调动人民发展生产的积极性,生活保障,生活水平提高]可以提升社会消费预期

@@ 2020年新冠肺炎疫情突发之后，我国开展了大规模的在线教育，这体现了(A）要对标服务全民的终身学习体系
A.建设高质量教育体系 B.实施就业优先战略

C.优化收入分配结构 D.全面推进健康中国建设

@@ 创新社会治理体制，我们要坚持和完善党委领导的社会治理体制，这一治理体制的内容还包括(党委领导、社会协同、民主协商、科技支撑、公众参与、法治保障) 注：不是(政府领导)

@@ 加强和创新社会治理，关键在体制创新

@@ 民生是人民幸福之基、社会和谐之本

@@ 如何在发展中保障和改善民生？

• 建设高质量教育体系
• 实施就业优先战略
• 优化收入分配结构
• 健全多层次社会保障体系
• 全面推进健康中国建设

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第五节：建设美丽中国[生态]

一、坚持==近平生态文明思想==

重要内容

“生态兴则文明兴，生态哀则文明哀”，生态环境是人类生存和发展的根基，生态环境变化直接影响文明兴衰演变。社会主义”五位一体“总体布局，以习近平同志为核心的党中央站在坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的战略高度，提出了一系列新理念新思想新战略，形成了习近平生态文明思想。习近平生态文明思想内涵丰富、逻辑严密，主要包括六个方面的重要内容。

• ==坚持人与自然和谐共生，人与自然是生命共同体。==“核心理念“ 在整个发展过程中我们都要==坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。==在环保工作中，把预防为主、源头治理在首位在生态系统保护和修复中，把利用==自然力量==恢复生态系统放首位
• ==绿水青山就是金山银山。==“两山论” 阐述了经济发展和生态环境保护的关系，揭示了保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的道理。绿水青山既是自然财富、生态财富又是社会财富、经济财富。保护生态环境就是保护自然价值和增值自然资本，就是保护经济社会发展潜力和后劲，使绿水青山持续发展生态效益和经济社会效益，必须贯彻新发展理念。加快划定并严守**生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线** 三条红线
• ==良好生态环境是最普惠的民生福祉。==环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。发展经济就是为了民生，保护生态环境同样也是为了民生。既要创造更多的物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，要坚持生态惠民、生态利民、生态为民，重点解决损害群众健康的突出环境问题，加快改善生态环境质量。
• ==统筹山水林田湖草沙系统治理。==生态是统一的自然系统，是相互依存，紧密联系的有机链条。人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在林和草，这个生命共同体是人类生存发展的物质基础。全地域、全过程开展生态文明建设。要深入实施山水林田湖草沙一体化生态保护和修复，开展大规模国土绿化行动，加快水土流失和荒漠化石漠化综合治理，实现从**“沙进人退”向“绿进沙退”**的根本转变，提升生态系统稳定性和可持续性。
• ==用最严格制度最严密法治保护生态环境。==保护生态环境必须依靠制度、依靠法治。我国生态环境保护中存在的突出问题大多同体制不健全、制度不严格、法治不严密、执行不到位、惩处不得力有关。要加快制度创新，增加制度供给,完善制度配套，强化制度执行，让制度成为刚性的约束和不可触碰的高压线。严格用制度管权治吏、护蓝增绿，保证生态文明建设决策部署落地生根见效。落实领导干部生态文明建设 责任制，严格考核问责。
• ==共谋全球生态文明建设。==生态文明建设关乎人类未来，建设绿色家园是人类的共同梦想，保护生态环境、应对气候变化需要世界各国同舟共济、共同努力，任何一国都无法置身事外、独善其身。我国已成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者，主张加快构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系，共建清洁美丽的世界。深度参与全球环境治理，增强我国在全球环境治理体系中的话语权和影响力,积极引导国际秩序变革方向，形成世界环境保护和可持续发展的解决方案。坚持环境友好，引导版对气候变化国际合作，推进”—带一路”建设，让生态文明的理念和实践造福沿线各国人民。

意义[单、多、简]

• ==是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分==[是什么]
• ==深刻回答了**“为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明”**的重大理论和实践问题。==[为什么]
• ==为建设美丽中国、实现中华民族永续发展提供了**根本遵循和行动指南**== [怎么做]

二、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生

建设生态文明

建设生态文明是关系人民福祉、关乎中华民族永续发展的千年大计是实现中华民族伟大复兴的重要战略任务。总体上看，当前我国生态环境质量持续好转，出现了稳中向好趋势，但成效并不稳固。生态文明建设正处于压力叠加、负重前行的关键期，已进入提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要的收坚期，也到了有条件有能力解决生态环境突出问题的窗口期。建设人与自然和谐共生的现代化，建设美丽中国，必须坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好【三生道路】的文明发展道路。

推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的要求

• **==加快构建生态文明体系。==**解决生态环境问题
  • ==加快建立健全以**生态价值观念**为 准则 的 生态文化体系==
  • ==以产业生态化和生态产业化为 主体 的 生态经济体系==
  • ==以改善生态环境质量为 核心 的 目标责任体系==
  • ==以治理体系和治理能力现代化为 保障 的 生态文明制度体系==
  • ==以生态系统良性循环和环境风险有效防控为 重点 的 生态安全体系==
• ==全面推动绿色发展。==绿色是生命的象征、大自然的底色，更是美好生活的基础、人民群众的期盼。加快绿色发展方式，调整经济结构和能源结构，培养壮大节能环保产业、清洁生产产业、清洁能源产业，扎实做好碳达峰、碳中和各项工作

==碳达峰：==[我国承诺2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低]

==碳中和：==[企业、团体或个人测算在2060年之前，在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植树造林、节能减排等，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”]

• **==深入推进生态文明体制改革。==**生态文明体制改革是全面汉化改革的重要领域，也是打好污染防治攻坚战的重要保障，党的十八大以来，我国相继出台了《关于加快推进生态文明建设的意见》《生态文明体制改革总体方案》，形成了生态文明制度的“四梁八柱”
• **==有效防范生态环境风险。==**生态环境安全是国家安全的重要组成部分，是经济社会持续发展的重要保障。
• ==提高环境治理水平。==综合运用行政、市场、法治、科技等多种手段。充分运用市场化手段，推动更多社会资本进入生态环境保护领域，完善资源环境价格机制，将生态环境成本纳入经济运行成本

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第55天 无错题

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‘’四个全面”的战略布局

==第一节：全面建设社会主义现代化国家(居于领导地位)==

“四个全面”的地位关系

战略目标(全面建设社会主义现代化国家居于引领地位)：全面建成小康社会——全面建设社会主义现代化国家

三大战略举措(为战略目标提供重要保障)：

• ==全面深化改革(强大动力)==
• ==全面依法治国(本质要求、重要保障)==
• ==全面从严治党(保证)==

“两个一百年”奋斗目标及两步走战略

目标：1921 - 1949全面建成小康社会；2020-2050全面建成社会主义现代化强国

在全面建成小康社会的基础上分两步走

全面建成小康社会

党的十八大提出到了2020年全面建成小康社会的奋斗目标

(1)党的十九大(2017)报告提出”从现在起到2020年，是全面建成小康社会决胜期“；

(2)全面建成小康社会，强调”小康”，更重要、难做到的是”全面”。“小康“讲的是发展水平，“全面“讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性。农村特别是贫困地区，是全面小康最大的短板。 “全面”讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性
(3)党的十九届五中全会作出“全面建成小康社会胜利在望”的重要判断，==将“全面建成小康社会”目标提升为”全面建设社会主义现代化国家“==，确立全面建设社会主义现代化国家在“四个全面”战略布局中的引领地位。

全面建成小康社会的底线任务

(1)十八大以来，党中央始终把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置，==精准脱贫与防范化解重大风险、污染防治==一道作为决胜全面建成小康社会的三大攻坚战。

(2)2012自党的十八大以来，经过八年持续奋斗。到2020年底，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫[100%]，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，消除了绝对贫困，完成了全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务，为实现全面建成小康社会目标任务作出关键性贡献、打下坚实基础。中等收入群体超过4亿人，我国建成了世界上规模最大的社会保障体系，基本医疗保险覆盖超过13亿人，基本养老保险覆盖近10亿人，人民生活水平显著提高。

(3)2021年7月1日，习近平在天安门城楼上庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性解决了绝对贫困问题

中国社会主义现代化国家的基本特征[两个方式串/并]

① 中国式现代化是社会主义现代化，是独具特色、有别于资本主义的现代化

② ==西方发达国家现代化—“串联式[串]“，即工业化、城镇化、农村现代化、信息化顺序发展==

③ ==中国现代化—“并联式[同时进行]”，“四化[工业化、城镇化、农村现代化、信息化顺序发展]”叠加发展==

第一，中国的现代化是人口规模巨大的现代化。迄今为止，世界上实现现代化的国家和地区人口大约有10亿，占世界人口13%左右;我国14亿多人口，约占世界人口的18%。我国要整体迈入现代化社会，其规模超过现有发达国家的总和，将彻底改写现代化的世界版图，在人类历史上是一件有深远影响的大事。

第二，中国的现代化是全体人民共同富裕的现代化。与西方国家现代化有根本不同，==我国的现代化是社会主义现代化，共同富裕是本质要求==。必须坚持以人民为中心的发展思想，自觉主动解决地区差距、城乡差距、收入分配差距，防止两极分化，促进社会公平正义，逐步实现全体人民共同富裕。

社会主义现代化帽子：共享 全面依法治国 共同富裕

第三，中国的现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。唯物史观阐明人类社会发展是物质文明和精神文明共同进步，我国现代化包括物质文明建设和精神文明建设、国家物质力量和精神力量、全国各族人民物质生活和精神生活。必须坚持社会主义核心价值观，加强理想信念教育，弘扬中华优秀传统文化，增强人民精神力量,促进物的全面丰富和人的全面发展。

第四，中国的现代化是人与自然和谐共生的现代化。我国现代化注重同步推进物质文明建设和生态文明建设，走==生产发展、生活富裕、生态良好==(三生道路)的文明发展道路,既创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。

第五，中国的现代化是走和平发展道路的现代化。一些老牌资本主义国家走的是暴力掠夺殖民地的道路，是以造成其他国家落后为代价的现代化。我国现代化强调同世界各国互利共赢，推动构建人类命运共同体，努力为人类和平与发展作出贡献。

==第二节：全面深化改革(强大动力)==

坚定不移推进全面深化改革(更深一步推进改革开放)

==改革开放的必要性==

• 改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。
• 改革开放是当代中国发展进步的活力之源。
• 改革开放是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝。
• 改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。
• 改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招

改革开放进入新阶段

• 党的十八届三中全会作出了全面深化改革的决定，把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化“确定为全面深化改革的总目标。
• 要破解发展中面临的难题，化解来自各方面的风险挑战，推动经济社会持续健康发展，必须依靠全面深化改革。

全面深化改革的要求

• 新时代的全面深化改革的**制度建设分量更重，改革更多面对的是==深层次体制机制==问题，对改革顶层设计的要求更高，对改革系统性、整体性、协同性**要求更强，相应的建章立制、构建体系的任务更重。
• 党的十九大提出：到2035年“各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现”。本世纪中叶“实现国家治理体系和治理能力现代化”。
• 十九届四中全会强调：到新中国成立一百年时，2050全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
• ==改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”的目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招，新时代必须坚定不移地推进全面改革==

坚持全面深化改革的方向、立场和原则

==全面深化改革的方向==

必须坚持和完善中国特色社会主义制度和国家治理体系。我国国家制度和国家治理体系具有显著优势，是坚定“四个自信”【中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化】的基本依据。

==全面深化改革的立场==

必须始终站稳人民立场，坚持**以人民为中心的改革价值取向**

始终代表最广大人民根本利益，保证人民当家作主，体现人民共同意志，维护人民合法权益。是我国国家制度和国家治理体系的本质属性，也是我国国家制度和国家治理体系有效运行、充满活力的根本所在。

==全面深化改革的原则==

原则：必须坚持党对改革的集中统一领导

==全面深化改革能否顺利推进，关键取决于党==，取决于党的集中统一领导。在推进全面深化改革中，必须充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，为全面深化改革纵深推进提供根本保证。中国特色社会主义制度是一个严密完整的制度体系，起四梁八柱作用的是根本制度、基本制度、重要制度，其中具有统领地位的是党的领导制度。

我国国家制度和国家治理体系的显著优势

(1)坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势。
(2)坚持人民当家作主，发展人民民主，密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展的显著优势。
(3)坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势。
(4)坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势。

(5)坚持各民族一律平等，铸牢中华民族共同体意识，实现共同团结奋斗、共同繁荣发展的显著优势。
(6)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存，把社会主义制度和市场经济有机结合起来，不断解放和发展社会生产力的显著优势。

(7)坚持共同的理想信念、价值理念、道德观念，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起的显著优势。
(8)坚持以人民为中心的发展思想，不断保障和改善民生、增进人民福扯，走共同富裕道路的显著优势。
(9)坚持改革创新、与时俱进，善于自我完善、自我发展，使社会始终充满生机活力的显著优势。
(10)坚持德才兼备、选贤任能，聚天下英才而用之。培养造就更多更优秀人才的显著优势。
(11)坚持党指挥枪，确保人民军队绝对忠诚于党和人民，有力保障国家主权、安全、发展利益的显著优势。
(12)坚持”一国两制”。保持香港、澳门长期繁荣稳定，促进祖国和平统一的显著优势。
(13)坚持独立自主和对外开放相统一，积极参与全球治理，为构建人类命运共同体不断作出贡献的显著优势。

==坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理现代化==

==制度与治理的关系==[简、选]

1. 制度是治理的依据，制度的性质决定治理方式。
2. 治理是制度的实践，制度的实践就是过程治理。制度和治理两者相辅相成、相得益彰。
3. 制度对于国家治理起着根本性、全局性、长期性作用。只有有了好的制度，才有可能实现治理体系和治理能力的现代化。
4. 没有完善的治理体系和有效的治理能力，再好的制度也难以发挥作用。只有全面实现国家治理体系和治理能力现代化，才能使中国特色社会主义制度更加坚固、优势充分彰显。

==要求==

1. 坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理现代化是一个有机统一体，不可分割
2. 是一个有机统一的系统工程
3. 不仅要建立完善的制度体系，还要在不断提高制度执行力和治理能力上狠下功夫

坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化是一个有机统一的系统工程,既要突出坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，构建系统统完、科学规范、运行有效的制度体系，又要加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，提高治理能力，把我国制度优势更好转化为国家治理效能。

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第56天 · 2022-09.21 错题笔记

@@ 改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造极大改变了中国的面貌、极大改变了中华民族的面貌、极大改变了中国人民的面貌、极大改变了中国共产党的面貌 注：不是改变了中华优秀传统文化的面貌，这么牛逼的中华传统文化怎么能说改就改呢？

@@ 党的十九届五中全会作出”全面建成小康社会 胜利在望””的重要判断，将”全面建成小康社会”目标提升为”全面建设社会主义现代化国家”，确立全面建设社会主义现代化国家在”四个全面”战略布局中的引领地位

@@ “四个全面”战略布局中具有突破性和先导性的关键环节是全面深化改革
@@ 解决中国实现问题的根本途径是全面深化改革

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==第三节：全面依法治国(本质要求、重要保障)==

一、坚持习近平法治思想

习近平法治思想的内容[重要组成部分、回答了什么问题、法治体系]

• 坚持==党对全面依法治国的领导==。党的领导是推进全面依法治国的根本保证
• 坚持以==人民为中心==。全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，为了人民、依靠人民
• 坚持中国特色社会主义法治道路。中国特色社会主义法治道路本质上是中国特色社会主义道路在法治领域的具体体现
• 坚持**==依宪(党来)治国、依宪(政府来)执政==。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法**为根本的活动准则，都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责
• 坚持在==法治轨道上==推进国家治理体系和治理能力现代化[前提实现全面深化改革总目标]。法治是国家治理体系和治理能力的重要依托
• 坚持建设中国特色社会主义法治体系。中国特色社会主义法治体系是推进全面依法治国的 总抓手
• 坚持==依法治国、依法执政、依法行政==共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。法治政府建设是重点任务和主体工程，要率先突破，用法治给行政权力定规矩、划界限，规范行政决策程序，加快转变政府职能
• 坚持全面推进==科学立法、严格执法、公正司法、全民守法==。公平正义是司法的灵魂和生命。要深化司法责任制综合配套改革，加强司法制约监督，健全社会公平正义法治保障制度,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
• 坚持统筹推进==国内法治和涉外法治==。要加快涉外法治工作战略布局，协调推进国内治理和国际治理更好维护国家主权、安全、发展利益
• 坚持==建设德才兼备的高学质法治工作队伍==。要加强理想信念教育，深入开展社会主义核心价值观和社会主义法治理念教育，推进法治专门队伍 **革命化、正规化、专业化、职业化 **。
• 坚持抓住==领导干部这个“关键少数“==。各级领导干部要坚决贯彻落实党央关于全面依法治国的重大决策部署，做尊法学法守法用法的模范。

习近平法治思想的评价/意义

==习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，深刻回答了为什么要全面依法治国、怎样全面依法治国这个重大时代课题***[实践 ]*** 为深入推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家,提供了根本遵循和行动指南。==

二、走中国特色社会主义法治道路

推进全面依法治国,必须走对路。在法治问题上，没有最优模式，也没有”标准版本”，只有适合自己的才是最好的。中国特色社会主义法治道路是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。

中国特色社会主义法治道路是一个管总的东西。具体讲我国法治建设的成就，大大小小可以列举出十几条、几十条，但归结起来就是开辟了中国特色社会主义法治道路这一条。 —习近平

中国特色社会主义法治道路的意义

• 是社会主义法制建设成就和经验的集中体现

• 是建设社会主义法制国家的唯一正确道路

走中国特色社会主义法治道路的原因

• ==走中国特色社会主义法治道路，是历史的必然结论。==历史和现实充分证明,只有坚定走这条道路，才能建设社会主义法治国家，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供有力法治保障。
• ==走中国特色社会主义法治道路，是由我国社会主义国家性质所决定。==只有始终坚持以人民为中心，才能真正实现法治保障人民权益的根本目的。
• ==走中国特色社会主义法治道路，是立足我国基本国情的必然选择。==特殊的国情、特殊的法律文化决定必须坚持从实际出发，走自己的法治道路。中国特色社会主义法治道路始终坚持依法治国和以德治国相结合。同时也要合理吸收优秀的法治文明成果。

走中国特色社会主义法治道路，是历史的必然结论。要不要走法治道路、走什么样的法治道路，是近代以来中国人民面临的历史性课题。中国共产党在领导中国人民进行新民生主义革命的伟大斗争中，不断探索适合中国国情的法治道路。新中国成立后，在《中国人民政治协商会议共同纲领》和”五四宪法“的基础上，确立了新中国的宪法制度和立法行政司法体制。改革开放以来，我们党深刻总结法治建设正反两方面的经验教训，最终走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大依赖，以习近平同志为核心的党中央把全面依法治国作为新时代坚持和发展特色社会主义的基本方略，始终强调加强党的集中统一领导，坚持党领导立法、保证私发，为建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供有力法治保障。

走中国特色社会主义法治道路，是由我国社会主义国家性质所决定的。我国宪法明确规定，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。这一根本制度保证了人民当家作主的主体地位，也保证了人民在全面依法治国中的主体地位，这是我们的制度优势。中国特色社会主义法治道路坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，能够保证人民在党的领导下，依照法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。只有始终坚持以人民为中心，才能真正实现法治保障人民权益的根本目的。

走中国特色社会主义法治道路，是立足我国基本国情的必然选择。走什么样的法治道路，离不开一个国家的基本国情。就中国而言，要在较短时间内建成法治国家，没有可以奉为金科玉律的教科书。我们有自己的历史文化传统，也有长期积累的经验和优势。中国特色社会主义法治道路一个鲜明特点，就是汲取我国古代德刑相辅、儒法并用等思想精华，始终坚持依法治国和以德治国相结合。特殊的国情、特殊的法律文化决定必须坚持从实际出发。走自己的法治道路。从国情实际出发。不等干关起门来搞法治。要坚持以我为主、为我所用，认真鉴别、合理吸收世界上优秀的法治文明成果。

中国特色社会主义法治道路的核心要义

• ==坚持党的领导==

• ==坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论==

三、深化依法治国实践

全面依法治国的总目标

全面依法治国的总目标是==建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法制国家==

深化依法治国的要求

紧紧围绕全面推进依法治国总目标，加快建设中国特色社会主义法治体系

• 加快形成完备的法律规范体系
• 加快形成高效的法治实施体系制度
• 加快形成严密的法治监督体系
• 加快形成有力的依法保障体系
• 加快形成完善的党内法规体系

① ==准确把握全面推进依法治国工作布局，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法制国家、法治政府、法治社会一体建设。==

② 依法治国是我国宪法确定的治理国家的基本方略，而能不能做到依法治国，关键在于党能不能坚持依法执政。法制国家、法治政府、法治社会三者各有侧重、相辅相成。

③ 准确把握全面推进依法治国重点任务，==着力推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法【新“十六字”方针】==

• 全面推进依法治国，必须从目前法制工作基本格局出发
• 推进科学立法，关键是完善立法体制
• 推进严格执法，重点是解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题
• 推进公正司法，要以优化司法职权配置为重点
• 推进全民守法，着力增强全民法治观念

@@ 社会主义法治最根本的保证是党的领导
@@ 一个国家的最大优势是制度优势
@@ 国家间的根本竞争是制度竞争
@@ 推进全面依法治国的根本保证是党的领导

==第四节：全面从严治党新时代(保证)==

全面从严治党的三大帽子：中国共产党区别于其他政党最显著的标志   最鲜明的品格   是我们长期执政的第二个答案   跳出历史周曲律的第二个答案

全面从严治党是伟大的自我革命

打铁必须自身硬，办好中国的事情。关键在党，关键在坚持党要管党、全面从严治党。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，使党的面貌焕然一新，为党和国家事业发生历史性变革提供了坚强政治保证。

全面从严治党内涵

核心：加强党的领导
基础：全面
要害：治
关键：严
重点：抓关键少数

==全面从严治党是一场伟大的自我革命。在进行社会革命的同时不断进行自我革命，是我们党区别于其他政党最显著的标志。==中国共产党之所以有自我革命的勇气,是因为党始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依，没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。不谋私利才能谋根本、谋大利，才能从党的性质和根本宗旨出发，从人民根本利益出发。检视自己:才能不掩饰缺点、不回避问题、不文过饰非。有缺点克服缺点。有问题解决问题，有错误承认并纠正错误。

==全面从严治党以其丰富内涵诠释了自我革命的内在要求。==治国必先治党，治党务必从严。全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治**。“ 全面”就是管全党、治全党，面向全体党员、党组织，覆盖党的建设各个领域、各个方面、各个部门，重点是抓住”关键少数“”。”严”就是真管真严、敢管敢严、长管长严。”治”就是从党中央到地方各级党委，从中央部委、国家机关部门党组（党委)到基层党支部，都要肩负起主体责任。

==全面从严治党，要求增强系统性、预见性、创造性、实效性==使从严治党的一切努力都集中到增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力上来，集中到提高党的领导能力和执政能力、保持和发展党的先进性和纯洁性上来，不断以勇于自我革命的精神打造和锤炼自己，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

==全面从严治党推进自我革命不断走向深入。==从实施中央八项规定改进作风到构建行之有效的权力监督制度和执纪执法体系，从反腐败无禁区、全覆盖、零容忍到一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，从开展党的鲜众路线教育实践活动到建立不忘初心、牢记使命的制度，从严格规范党内政治生活到着力营造风清气正的政治生态，全面从严治党推进自我革命不断向纵深发展。

==全面从严治党永远在路上，中国共产党的自我革命任重而道远。==虽然全面从严治党已经取得历史性成就。但还远未到大功告成的时候。要继续发扬彻底的革命精神，坚持全面从严治党永远在路上，保持”赶考”的清醒，以新时代党的自我革命引领新的伟大社会革命。

新时代党的建设总要求[把政治建设放在首位] (五个帽子) ★★★★★

==新时代党的建设总要求是: 坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。==

第一，==原则是坚持和加强党的全面领导。==党的领导是战胜一切困难和风险的”定海神针”，党的领导必须是全面的、整体的。哪个领域、哪个方面、哪个环节缺失了弱化了，都会削弱党的力量，损害党和人民事业。党的十九大报告把”坚持党对一切工作的领导””纸入基本方格的主要内容之一，这是在新时代对马克思主义政党建设理论的继承和发展。

第二，==方针是坚持党要管党、全面从严治党。==如果管党不力、治党不严，党就不可避免被历史淘汰，党所肩负的历史使命就无法实现。党要在新的历史方位实现新的历史使命，必须毫不动摇把党建设得更加坚强有力。这个指导方针，体现了党的十八大以来党的建设的鲜明主题。

第三，==主线是加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设==。长期执政，意味着在各个方面要经受长期的考验，意味着在世情国情不断变化的条件下始终能应对各种风险挑战，意味着要始终保持不忘初心、牢记使命。意味着要始终具有先进性和纯洁性。加强长期执政能力建设，对党的建设提出了更高的标准。

第四，==布局是以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争。==在新时代党的建设总要求中，党的建设总体布局是关键。新时代党的建设总体布局，强调党的政治建设的统领作用，更加注重党的建设的整体性和系统性，体现了党的建设理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑的有机统一。

第五，==目标是建设始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。==这五个方面对于要建设一个什么样的党作出了宏伟、科学、清晰的目标界定。始终走在时代前列，反映了党的先进性基因和时代性特质。人民衷心拥护，是党的最大政治优势。勇于自我革命，是党的鲜明品格和重要优势。经得起各种风浪考验，是党必须具备的政治智慧和执政能力。朝气蓬勃，是党应当保持的进取状态和精神风貌。

新时代党的建设目的、方针、主线、总体布局和目标，紧密联系、相互作用、相互促进，共同构成了新时代党的建设科学有机的整体。新时代党的建设总要求对推进党的建设新的伟大工程作出顶层设计、战略部署，丰富和发展了马克思主义建党学说，标志着对执政党建设规律的认识达到新的高度。

把全面从严治党引向深入(全面从严治党引向深入的要求)★★★★★

党的建设是一项系统工程，新时代要把全面从严治党引向深入，就必须注重党的各方面建设的系统性,整体性,协同性，以党的政治建设为统领，持续抓好的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，强化制度的根本保障作用，巩固发展反腐败斗争压倒性胜利。

==布局是党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争。==

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第一，==把党的政治建设 摆在首位。==(因为政治建设是根本性的建设) 党的十九大首次把党的政治建设纳入党的建设总体布局，并强调”以党的政治建设为统领“”把党的政治建设摆在首位“，凸显党的政治建设的极端重要性，这是党的建设理论和实践的重大创新。==党的政治建设的基本内容是: 保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。==全党要坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。要尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，自觉抵制商品交换原则对党内生活的侵蚀。完善和落实民主集中制的各项制度。坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，既充分发扬民主，又善于集中统一。弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，坚决防止和==反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义==，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。全党同志要加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。

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第二，加强党的思想建设。==思想建设是党的基础性建设。==坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是我们党永葆先进性、纯洁性的根本保证。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论武装全党、指导实践、推动工作，是全党的重大政治任务。理想指引人生方向，信念决定事业成败。习近平把理想信念比喻为共产党人精神上的“钙”，精神上”缺钙”，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上随落、生活上腐化。所以，共产党人要牢记党的宗旨，挺起精神脊梁，==解决好世界观、人生观、价值观这个**”总开关”**问题。[三观决定一切]==

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第三，加强党的组织建设。党的组织建设主要包括==民主集中制建设、党的基层组织建设、干部队伍建设和党员队伍建设==等内容。新时代党的组织路线是: 全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，==以组织体系建设为重点==，着力培养忠诚干净担当[标准]的高素质干部，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。

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第四，加强党的作风建设。==作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。==我们党的最大政治优势是密切联系群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。习近平指出:“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。”作风建设就要发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲，打赢作风建设持久战，==不能让享乐主义和奢靡之风卷土重来==，要以更大力度整治形式主义和官僚主义，督促党员干部求真务实、埋头苦干，不浮躁、不浮夸,追求实实在在的工作业绩，以艰苦奋斗、崇尚实干的工作作风，以勤俭节约、崇尚清廉的家风，带动民风社风向善向上。

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第五，==加强党的纪律建设。==正风必先肃纪。中国共产党是靠铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律89是党的光荣传统和独特优势。我们党在一个幅员辽阔、人口众多的发展中大国长期执政，如果没有铁的纪律，就没有党的团结统一，党的凝聚力和战斗力就会大大削弱，党的领导能力和执政能力就会大大削弱。习近平指出;”党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设，越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。==”严明党的纪律，首要的是严明政治纪律==，如果党的政治纪律成了摆设，就会形成**”破窗效应**”，使党的章程、原则、制度、部署丧失严肃性和权威性，党就会沦为各取所需、自行其是的””私人俱乐部”。在重点强化政治纪律和组织纪律的同时。带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。

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第六，==将制度建设贯穿党的各项建设之中。制度问题带有根本性，全局性、稳定性、长期性。== 加强制度建设是全面从严治竞的长远之策、根本之策要让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。将制度建设贯穿于党的各项建设之中，就是指抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，深入推进反腐败斗争,都需要制度保而且要贯穿始终。党内制度建设要把握正确方向，以党章为根本依据，切实体现党的意志主张。体现全面从严治党要求;要突出工作重点，抓紧建立和完善主干性、支撑性党内法规制度，健全相关配套法规制度，统筹推进立改废释工作，形成内容科学、程序严密、配套完备、运行有效的党内法规制度体系;要以改革创新精神解决突出问题、补齐法规制度短板，提高党内法规制度质量;要抓好党内法规制度的落实，要让铁规发力，让禁令生威，确保各项法规制度落地生根。

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第七。==巩固发展反腐败斗争压倒性胜利。==党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持无禁区、全覆盖、零容忍，重拳**”打虎””拍蝇””猎狐”，掀起了力度、广度、深度空前的反腐败斗争，==不敢腐的目标初步实现，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构筑**==，反腐败斗争已经取得压倒性胜利。当前，对反腐败斗争形势的严峻性和复杂性一点也不能低估。党全面领导、长期执政，党员干部时刻面临被””围猎”、被腐蚀的风险，腐败存量不少、增量仍在发生。现实一再表明，反腐败斗争不能退，也无处可退，必须以永远在路上的坚韧和执着。持续保持高压态势。坚定不移将反腐败斗争向纵深推进，==构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制==确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福。

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第57天 · 2022-09.24 错题笔记

@@ 我们党区别于其他政党最显著的标志是不断进行自我革命

@@ 党的组织建设主要包括民主集中制建设、党的基层组织建设、干部队伍建设

@@ 全面从严治党的长远之策、根本之策是加强制度建设

“习近平新时代中国特色社会主义思想” 及其历史地位(2012~至今)

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央绘画了民族复兴的宏伟蓝图。“新时代”是坐标，**”新思想”是灵魂，“强起来”是底色**

第一节：“习思想”创立的社会历史条件

一、中国特色社会主义进入新时代

我国总体上仍处于不发达阶段；我国社会主要矛盾的变化只是社会主义初级这个历史阶段中的变化。

==经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。党的十九大作出的这一重大政治论断，赋予党的历史使命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵，为我们深刻把握当代中国发展的新阶段新特征，科学制定党的路线方针政策提供了时代坐标和基本依据==

① 中国特色社会主义进入新时代是改革开放以来特别是党的十八大以来我国取得的历史性成就和发生的历史性变革的必然结果

改革开放和社会主义现代化建设取得全方位的、开创性的历史性成就,党和国家事业发生深层次的、根本性的历史性变革，极大增强了我国的综合国力、国际影响力和人民获得感、幸福感、安全感，为党和国家事业全面发展奠定了更加坚实的基础，为中国特色社会主义进入新时代作出了开创性贡献。

② 中国特色社会主义进入新时代是我国社会主要矛盾转化的必然结果。社会主要矛盾状况及其变化是社会发展阶段性划分的重要依据，对社会主要矛盾的科学判断是制定党的路线方针政策的基本依据。新中国成立以来，党对我国社会主要矛盾的认识根据社会发展变化而不断调整和深化。中国特色社会主义进入新时代，==我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾==(不平衡不充分的发展是当前今后一个时期制约我国发展和满足人民日益增长的美好生活需求的主要根源，是新时代我国社会主要矛盾的主要方面 )。人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分。我国社会主要矛盾的变化, 没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变，必须坚持党的基本路线，既不落后于时代，也不能脱离实际、超越阶段。

10. 当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活 需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，发展中的矛盾和问题集中体现在（A)
    A、发展质量上 B、发展不平衡上 C、发展不充分上 D、发展速度上

社会矛盾的变化

[社会主要矛盾]

经济文化指一个国家、一个地区或一个企业在经济发展过程中形成的某种 文化观念 、历史传统、共同的价值准则，道德规范和生活信念等

==→→→ (党的八大) ①人民对于先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾；②人民对于经济文化迅速发展的需要同当时经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾(毛泽东)==

==→→→ (十一届六中全会) 人民 事迹日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾(邓小平)==

==→→→ (党的十九大) 在社会主义改造基本完成后 ：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾(习近平)==

我国社会主要矛盾已经转化为：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，杜会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是**发展不平衡不充分。我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。==我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变==，必须坚持党的基本路线，既不落后于时代。也不能脱离实际、超越阶段。**

中国特色社会主义新时代的*内涵*

• ==【历史脉络】新时代是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代==
• ==【实践主题】新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建成社会主义现代化强国的时代==
• ==【人民性】新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创新美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代==
• ==【民族性】新时代是全体中华儿女缪力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代==
• ==【世界性】新时代是我国日益走进世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代==

新时代的意义

中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位

• ==从中华民族复兴的历史进程看==

中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从==站起来、富起来到强起来==的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

• ==从科学社会主义发展进程看==

中国特色社会主义进入新时代，意味着==科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力[科学社会主义]，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜==

• ==从人类文明进程看==

中国特色社会主义进入新时代，中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义==道路、理论、制度、文化(四个自信)==不断发展，扩展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了==中国智慧和中国方案。==

第45天 · 2022-09.08 无错题

世界正经历百年未有之大变局

“大变局” 的主要表现：==百年未有之大变局，概括来说就是当前国际格局和国际体系正在发生深刻调整，全球治理体系正在发生深刻变革，国际力量对比正在发生近代以来最具革命性的变化，世界范围呈现出影响人类历史进程和趋向的重大态势。==

世界范围呈现出影响人类历史进程和趋向的重大态势，主要表现为:

① 世界经济版图发生的深刻变化前所未有

② 新一轮科技革命和产业变革带来的新陈代谢和激烈竞争前所未有

③ 国际力量对比发生的革命性变化前所未有

**④ 全球治理体系的不适应、不对称前所未有 **

⑤ 人类前途命运的休戚与共前所未有

“大变局 “的主要表现

• ==一是世界经济版图发生的深刻变化前所未有，新兴经济体和发展中国家在世界经济中占据越来越大的份额，世界经济重心加快”自西向东”位移。[地球自转也是自西向东]==
• ==二是新一轮科技革命和产业变革带来的新陈代谢和激烈竞争前所未有，深刻改变人类社会生产生活方式和思维方式，推动生产关系变革，给国际格局和国际体系带来广泛深远影响。==
• ==三是国际力量对比发生的革命性变化前所未有，发达国家内部矛盾重重、实力相对下降，一大批发展中国家群体性崛起，成为影响国际政治经济格局的重要力量。==
• ==四是全球治理体系的不适应、不对称前所未有，西方发达向着更加公平合理的方向发展。==
• ==五是人类前途命运的休戚与共前所未有，各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密，整个世界日益成为你中有我、我中有你==

1. 世界百年未有之大变局正在加速演变。==和平与发展仍然是时代主题[除了毛泽东那边提到的是战争与革命],但是不稳定性不确定性更加突出。新冠肺炎疫情全球大流行成为世界百年未有之大变局的新变量、催化剂。==
2. 在世界大变局中，==中国成为世界格局演变的主要推动力量==。中国伟大成就彰显科学社会主义的鲜活生命力(“历史终结论”终结; “中国崩溃论”崩溃; “社会主义失败论”失败)

@@ 大变局的主要表现中，世界经济版图发生的深刻变化前所未有，新兴经济体和发展中国家在世界经济中占据越来越大的份额，世界经济重心加快(自西向东)转移

@@ 在世界大变局中，中国成为世界格局演变的主要推动力量

@@ 当今世界正经历百年未有之大变局，世界范围呈现出影响人类历史进程和趋向的重大态势，下列百年未有之大变局表现正确的是(世界经济重心加快”自西向东”位移、新一轮科技革命和产业变革带来的新陈代谢和激烈竞争全所未有、发达国家内部矛盾重重、实力相对下降【低的进步快 高的进步慢】、发展中国家在国际事务中的代表性和发言权不断扩大)

中华民族伟大复兴正处于关键时期

==我国发展步人近代以来的最好时期，正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。==新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会生产力、综合国力、人民生活水平实现了历史性跨越，经济实力、科技实力、国防实力进入世界前列。今日之中国，早已告别了积贫积弱的时代，也早已告别了物质短缺的时代，人民生活实现了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃，我们比历史上任何时期都更接近、更有能力和信心实现中华民族伟大复兴的目标。
船到中流浪更急，人到半山路更陡。我们具备过去难以想象的良好发展条件，但也面临着各种可以预见和难以预见的困难和问题，形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多，对我们党治国理政考验之大前所未有。在14亿多人口的大国实现社会主义现代化，这是人类历史上从未有过的壮举。实现”两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，将创造人类发展史上惊天动地的发展奇迹。面对这样的任务、挑战和考验，中国改革需要”涉深水”和”闯险滩”，需要防范化解”黑天鹅””灰犀牛”事件等各种重大风险，这些都无疑考验着当代中国共产党人的胆略和智慧。

1、实现中华民族伟大复兴的现状与进程

现状：

• ==我国发展步入近代以来的最好时期，正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期==
• ==我们具备过去难以想象的良好发展条件，但也面临着各种可以预见和难以预见的困难和问题，形式环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多，对我们党治理政党考验之大前所未有==
• ==实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，将创造人类发展史上惊天动地的发展奇迹==

进程：

• ==中国共产党是实现中华民族伟大复兴的根本保证==
• ==中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是中国特色社会主义植根的文化沃土==
• ==中华民族伟大复兴正处于关键时期，中国共产党和中国人民迫切需要凝心聚力谋篇布局、攻坚克难的科学理论。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，在不断推进党的自我革命，实现党的**自我净化、自我完善、自我革新、自我提高**的过程中创立并不断丰富发展的==

四大考验与四大危险

==四大考验：长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验== [执政改革 市场外额 ]

==四大危险：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险== [能力懈怠 脱离腐败]

@@ 实现中华民族伟大复兴的根本保证是(中国共产党)

@@ 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂

第二节：“习思想”的科学体系

坚持和发展中国特色社会主义，是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义

“习思想”的主要内容

“八个明确 –> 是什么” “十四个坚持 –> 行动纲领”

==“八个明确“是高度概括，是”习思想”最重要、最核心的内容，是起支撑作用的“四梁八柱“==【怎么看】[单、多]

• 九大 明确兼职和==发展中国特色社会主义总任务== → 实现==社会主义现代化==和==中华民族伟大复兴==

• 十大 明确==新时代我国社会主要矛盾== → 人民日益增长的==美好生活需要==和==不平衡不充分发展==之间的矛盾

• 十一大 明确==中国特色社会主义事业总体布局和战略布局== → ==总体布局是“五位一体”，战略布局是“四个全面”==
  四个全面：全面建设社会主义现代化国家 、 全面深化改革 、全面依法治国 、全面从严治党
  五位一体：全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

• 十一大 明确==全面深化改革总目标== → 完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家==治理体系==和==治理能力==现代化

• 十一大 明确==全面推进依法治国总目标== → 建设==中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家==

• 十二大 明确==党在新时代的强军目标== → 建设==一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成世界一流军队==

• 十三大 明确==中国特色大国外交== → 推动==构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体==

• 十四大 明确中国特色社会主义==最本质的特征== / 中国特色社会主义制度==最大优势 → 中国共产党==

==“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的*基本方略*，是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的实 践要求== 【怎么办】
实现”两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”是十四个坚持
四个全面：全面建设社会主义现代化国家 、 全面深化改革 、 全面依法治国 、 全面从严治党

==强化记忆：“1,2 [四个全面]:3,6,14 [五位一体]:4 (经济),5(政治),7(文化),8(社会),9(生态) 10,11,12(十二章 : 实现中华民族复兴的保障123节) 13(十三章) ”==

1 坚持党对一切工作的领导	8 坚持在发展中保持和改善民生[社会]
2 坚持以人民为中心	9 坚持人与自然和谐相处[生态]
3 坚持全面深化改革	10 坚持总体国家安全观
4 坚持新发展理念[经济]	11 坚持党对人民军队的绝对领导
5 坚持人民当家做主[政治]	12 坚持“一国两制“和推进祖国统一
6 坚持全面依法治国	13 坚持推动构建人类命运共同体
7 坚持社会主义核心价值体系[文化]	14 坚持全面从严治党

是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，==是实现”两个 百年”奋斗是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”==[怎么做]

==”八个明确”、”十四个坚持”相互融合、有机统一，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想理论与实际相结合、认识论与方法论相统一的鲜明特色。==党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在领导推进新时代治国理政的实践中提出许多具有时代性、实践性、创造性的重大思想观点，形成了习近平强军思想、习近平经济思想、习近平生态文明思想、习近平外交思想、习近平法治思想等，这些思想也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。

“习思想”的理论特质

• ==这一思想秉持人民至上。==

==这一思想秉持人民至上。人民是历史的创造者，是真正的英雄，是决定党和国家前途命运的根本力量==。人民至上是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的一根红线，==人民立场是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场==。==思想坚持以人民为中心，坚持人民主体地位==，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，依靠人民创造历史伟业，==彰显了全心全意为人民服务的根本宗旨，彰显了立党为公、执政为民的执政理念。==

• ==这一思想彰显历史自觉。==

==这一思想彰显历史自觉。历史发展有其规律，只有把握住历史发展大势，人类社会才能更好前进。==这一思想注重从历史、现实、未来的贯通中把握历史规律和发展趋势，联系5000多年中华文明史来思考中华民族的前途命运，联系500多年世界社会主义发展史来认识社会主义运动的前进方向，联系中国近代以来180多年奋斗史来理解中华民族伟大复兴的正确道路，联系100年革命、建设、改革的历程来把握党的历史方位和历史使命，==彰显了深邃的历史观照、深厚的历史情怀、强烈的历史担当。==

• ==这一思想坚持实事求是。==

==这一思想坚持实事求是。实事求是，就是坚持一切从实际出发来研究和解决问题，坚持理论联系实际来制定和形成指导实践发展的正确路线方针政策，坚持在实践中检验真理和发展真理。==习近平新时代中国特色社会主义思想牢牢把握实事求是这一马克思主义活的灵魂，坚持守正创新、调查研究、知行合一，既把”实事”弄清楚，又把“求是”搞透彻。党的十八大以来，从贯彻新发展理念到构建新发展格局,从社会主要矛盾变化到我国进入新发展阶段，从全面建成小康社会到全面建设社会主义现代化国家等一系列重大论断、重要思想的提出，无不来自==对”实事”清醒而令面的认识，对“求是”坚定而执着的追求。==

• ==这一思想突出问题导向。==

==这一思想突出问题导向。问题是时代的声音，坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。==习近平强调:“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”党的十八大以来，我们党直面矛盾、改革创新、攻坚克难，不断推进发展，推动全面深化改革涉险滩、破坚冰，==持之以恒纠”四风”[ 形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风 ]、刮骨疗毒反腐败，啃下贫中之贫”硬骨头”打赢蓝天碧水净土保卫战==等，都是聚焦我国发展和我们党执政面临的重大理论和实践问题，把问题作为研究制定政策的起点，把工作的着力点放在最突出的矛盾和问题上，把化解矛盾、破解难题作为打开局面的突破口，充分彰显了强烈的问题鲜明的问题导向。

• ==这一思想强化战略思维。==

==这一思想强化战略思维。战略思维是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的思维方法。==这一思想站在时代前沿和战略全局的高度观察、思考和处理问题，从政治上认识和判断形势，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，==统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进”四个全面”战略布局==，系统谋划党和国家各项事业。这一思想透过纷繁复杂的表面现象把握事物本质和发展规律，在时代风云变幻中保持战路定力，在解决突出问题中实现战略突破。==在把握战略全局中推进各项工作处处鲜明体现了战略思维。==

• ==这一思想发扬斗争精神。==

==这一思想发扬斗争精神。敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党不可战胜的强大精神力量。==党的十八大以来，习近平反复强调，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争;必须安不忘危、存不忘亡、乐不忘忧，时刻保持警醒,不断振奋精神，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争;必须深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，敢于斗争，善于斗争，逢山开道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战。这一思想蕴含的斗争精神，为党领导人民栉风沐雨、砥砺前行，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题提供了强大动能。

第三节：“习思想”的历史地位[大题]

当代中国的马克思主义、21世纪马克思主义

(1) 习近平新时代中国特色社会主义思想==旗帜鲜明坚持马克思主义，高高举起子马克思主义的光辉旗帜。)(这一思想始终把马克思主义作为中国共产党人的“真经和”看家本领”。【思想上的“钙”】)==
(2) 习近平新时代中国特色社会主义思想==与时俱进发展马克思主义，开辟了马克思主义的崭新境界。==
(3) 习近平新时代中国特色社会主义思想==以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，充分彰显了科学理论的强大生命力和中国共产党人的理论创造力，是当代最现实最鲜活的马克思主义==

实现中华民族伟大复兴的行动指南

(1) 习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，==是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。==
(2) 习近平新时代中国特色社会主义思想==为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了根本指引。==
(3) 习近平新时代中国特色社会主义思想==为新时代治国理政提供了基本遵循。==

(4) 习近平新时代中国特色社会主义思想==为全面从严治党、把党建设成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心提供了强大思想武器。==

建设美好世界的中国智慧和中国方案

1、习近平新时代中国特色社会主义思想对人类文明进步具有重要意义。为正在经历百年未有之大变局的人类社会指明了正确发展方向，==为应对全球性挑战、解决全球性问题贡献了中国管慧和中国方案,为人类文明思想宝库增添了绚丽夺目的瑰宝。==

2、关于维护世界和平与安全，==这一思想倡导对话而不对抗、结伴而不结盟的国际交往观，倡导共同、综合、合作、可持续的新安全观，推动构建相互尊重、公平正义，合作共赢的新型国际关系，为维护世界和平和安全秩序贡献了中国力量。==

3、关于促进共同发展，这一思想倡导世界各国加强发展合作，打造国际合作新平台，==推动经济全球化朝着更加**开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。提升全面发展的公平性、有效性、协同性**。让发展成果更多更公平地惠及各国人民。==

4、关于全球治理，==这一思想倡导共商共建共享的全球治理观，倡导开放、融通、互利、共赢的合作观，倡导多边主义核心理念，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。==

5、关于文明交流互鉴，==这一思想倡导和平、发展、公平、正义、民主、自由的人类共同价值，倡导平等、互鉴、对话、包容的新型文明观，强调坚持求同存异，加强不同文明交流对话，展现了让文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越的思想力量。==

第46天 · 2022-09.09 无错题

@@ 习近平新时代中国特色社会主义思想明确中国特色社会主义最本质的特征是(中国共产党领导)

@@ 人民至上是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的一根红线

@@ 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是新时代党和人民共同奋斗的精神旗帜，中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南

@@ 习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野神话了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识

坚持和发展中国特色社会主义的总任务

第一节：实现中华民族伟大复兴

总任务的描述

==实现社会主义现代化 和 中华民族伟大复兴==，在全面建成小康社会的基础上，==分两步走在本世纪中叶建成富强(经济)民主(政治)文明(政治)和谐(文化)美丽(生态)的社会主义现代化强国。中国梦是中华民族伟大复兴的形象表达== 。

中国梦的由来

==2012年11月29日在中国国家博物馆，习近平率中央政治局常委和中央书记处的同志参观《复兴之路》展览==

现在大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。==中国梦本质是**国家富强、民族振兴、人民幸福**==

==中华民族的昨天，“雄关漫道真如铁”。==鸦片战争以后，中华民族遭受的苦难之重付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中华民族决不屈服，不断奋起抗争。为了民族复兴，几代人魂牵梦萦，亿万人心结难解。历经上下求索、千辛万苦，中华民族终于在中国共产党的正确领导下，掌握了自己的命运，建立了新中国，确立了社会主义制度，开始了建设自己国家的伟大进程。
==中华民族的今天，**”人间正道是沧桑”。==改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的伟大成就。在中国特色社会主义道路上，我国经济实力、综合国力大大增强，人民生活显著改善,实现了从温饱不足到奔向全面小康的历史性跨越，国际地位和国际影响力空前提升。
==中华民族的明天，“长风破浪会有时”**。==中华民族一百多年的持续奋斗，迎来伟大复兴的光明前景，深藏于中国人民心中的民族复兴梦想就要成真。正如习近平指出的:“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。”

中国梦的由来

中国梦的重要意义

中国梦这一重要战略思想，是以习近平同志为核心的党中央对全体人民的庄严承诺，是党和国家面向未来的政治宣言，充分体现了中国共产党高度的历史担当和使命追求，为坚持和发展中国特色社会主义注入了崭新内涵。

==中国梦坚持国家富强、民族振兴和人民幸福的内在统一==。国家富强、民族振兴 是人民幸福 的基础和保障，中国近代以来的历史证明，民族不独立，国家不富强，人民的生存根本得不到保证，更谈不上人民幸福。==人民幸福是国家富强、民族振兴的题中之义和必然要求==。==人民幸福是国家富强、民族振兴的根本出发点和落脚点==。中国梦具有广泛的包容性，成为激荡在14亿多中国人民心中的高昂旋律，是中华民族团结奋斗的最大公约数。*[你有、她有、大家都有]*

==国家富强、民族振兴是人民幸福的基础和保障==
==人民幸福是国家富强、民族振兴的题中之义和必然要求==
==人民幸福是国家富强、民族振兴的根本出发点和落脚点==

• ==中国梦归根到底是人民的梦==，人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。中国梦是深沉的根基在中国人民心中。必须紧紧依靠人民来实现 中国梦必须不断为人民造福，其根本归宿在于人民。

• ==中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦==，“得其大者可以兼其小”，“宏大叙事”的国家梦，也是“具体而微”的个人梦，只要每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就会汇聚成实现中国梦的强大力量。

• ==中国梦与世界各国人民的美好梦想相通==

• 中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，与世界各国人民的美好梦想息息相通，中国人民愿意同各国人民实现各自梦想的过程中互相支持，互相帮助。

中国梦的特点

• ==把国家、民族和个人作为一个命运共同体==
• ==把国家利益、民族利益和每个人的具体利益仅仅联系在一起==
• ==把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体==
• ==体现了中华民族和中国人民的整体利益==
• ==表达了每个中华儿女的共同愿景==

奋力实现中国梦

习近平指出：==“实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神、凝聚中国力量。==[注意：没有贡献中国方案]”这位我们党团结带领人民继续把中国特色社会主义事业推向前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗指明了方向。

==实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路==，没有正确道路，再美好的愿景和梦想都不能实现。只有中国特色社会主义道路才是一条通往复兴梦想的康庄大道、人间正道，才能发展中国，稳定中国，必须继续拓展和走好适合中国国情的发展道路，增强对中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信，文化自信。【四个自信】

==实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神 和 以改革创新为核心的时代精神。==伟大的梦想，需要伟大的精神作支撑。没有振奋的精神、高尚的品格、坚定的志向，一个民族不可能自立于世界民族之林。实现中国梦，要求中华民族不仅在物质上强大起来、而目在精神上强大起来。中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代代中华儿女为祖国发展繁荣不懈奋斗;改革创新体现中华民族最深沉的民族禀赋，反映当代中国发展进步的要求，始终是鞭策中华儿女与时俱进的精神力量。必须弘扬中国精神，不断振奋全民族的精气神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力。

==实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是全国各族人民团结的力量，人民是历史的创造者，人民是真正的英雄==。我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员，共同构成了你中有我，我中有你，谁也离不开的中华民族命运共同体。实现中华民族伟大复兴的中国梦是各民族共同的梦，也是各民族自己的梦。

实现中华民族伟大复兴是海内外中华儿女的共同梦想

实干才能梦想成真，实现中华民族伟大复兴，是一项光荣而艰巨的事业。

实现中国梦任重而道远，需要锲而不舍，驰而不息的艰苦努力

中国共产党和中国人民将在自己选择的道路上昂首阔步走下去，把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中！ ——习近平

“四个伟大成就”：创造了新民主主义革命的伟大成就、创造了社会主义革命和建设的伟大成就、创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。

（1）新民主主义革命的伟大成就（1921年7月中国共产党的建立-1949年10月中华人民共和国成立）：完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国。

（2）社会主义革命和建设的伟大成就（1949年中华人民共和国的成立-1978年12月党的十一届三中全会召开）：在社会主义革命和建设时期，我们党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

（3）改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就（1978年12月党的十一届三中全会至2012年11月党的十八大）：党的十一届三中全会以来，我们党作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，发出在自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召，领导人民成功走出了一条中国特色社会主义道路，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越。

（4）新时代中国特色社会主义的伟大成就（2012年11月党的十八大召开以来）：党的十八大以来，我们党坚持和发展中国特色社会主义，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，奋力实现第一个百年奋斗目标，明确实现第二个百年奋斗目标的战略安排，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。

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第47天 · 2022-09.10 错题笔记

@@ 实现中国梦必须弘扬中国精神，这里的中国精神是指(民族精神、时代精神)而不是创新精神和爱国精神。

@@ 中华民族伟大复兴的中国梦是(国家情怀、民族情怀、人民情怀)相统一的梦

@@ 中国特色社会主义的总任务是(实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴、在全面建成小康社会的基础上，在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国)

@@ 人民幸福是国家富强、民族振兴的必然要求、题中之义、根本出发点和落脚点

@@ 中国梦这一重要战略思想是是以习近平同志为核心的党中央对全体人民的庄严承诺、是党和国家面向未来的政治宣告、充分体现了我们党高度的历史担当和使命追求、为坚持和发展中国特色社会主义注入了崭新内涵

@@ 人民当家作主是**社会主义民主政治**的本质特征

@@ 敢于斗争，敢于胜利是中国共产党不可战胜的强大精神力量

@@ “八个明确”和“十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容

@@ 习近平新时代中国特色社会主义思想明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

@@ 从2020年到本世纪中叶可以分为两个阶段来安排，第一个阶段的奋斗目标是基本实现社会主义现代化

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开启全面建设社会主义现代化强国的新征程

==关于“三步走”战略==

==邓：为了规划中国现代化发展的蓝图，邓小平首先提出了著名的现代化发展“三步走”战略==

• 第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，实现温饱；
• 第二步：从1991年到20世纪末，再翻一番，达到小康
• 第三步：到21世纪中叶，再翻两番，达到中等发达国家水平

==江泽民: 提出了新三步走战略==

• 第一步：从2000开始，经过十年奋斗，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制
• 第二步：从2010年开始再经过十年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善
• 第三步：到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家

三步走战略“新征程”

==1、2002年党的十六大 正式宣布人民生活总体达到小康水平，并提出了全面建设小康社会的奋斗目标==

==2、“两个一百年”的奋斗目标，即到建党100年时建成更高水平的小康社会[全面建成小康社会]；【待完成】到新中国成立100年时基本实现现代化，【目标】建成社会主义现代化强国==

@@ 建党100年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到新中国成立100年时基本实现现代化，建成社会主义现代化国家

习思想两步走战略(全面建设社会主义现代化国家的进程)

1、第一个阶段从2020年到2035年，==**基本实现(提前)**社会主义现代化==

2、==第二个阶段从2035年到本世纪中叶，把我国建成社会主义现代化强国==

3、党原来提出的“三步走”战略的第三步(基本实现现代化)，将提前15年在2035年实现

全面建设==社会主义现代化==国家的意义

1、==是中国共产党推进民族复兴的重大决策==

2、==是适应我国发展实际做出的必然选择==

3、==对动员全党全国各族人民万众一心实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义==

@@ 党的十九大报告明确指出，从2020年到本世纪中叶可以分为两个阶段来安排。第二个阶段的奋斗目标是(建成社会主义现代化强国)

2035年的远景目标[部分黑字模糊说法，红字为确定性说法]

1、从2020年到2035年==基本实现==社会主义现代化的目标要求**(第一阶段目标)全面建成小康社会取得决定性成就，实现了第一个百年奋斗目标。这为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定了坚实基础。
(1) ==经济实力、科技实力、综合国力将大幅跃升，跻身创新型国家前列**。==
(2) ==基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，**建成现代化经济体系。==
(3) ==基本实现国家治理体系和治理能力现代化 , 基本建成法治国家、法治政府、法治社会。==
(4)==建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国**，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强。==

(5) 广泛形成绿色生产生活方式，美丽中国建设目标基本实现

(6) 形成对外开放新格局，参与国际经济合作和竞争新优势明显增强

(7) 基本实现国防和军队现代化

(8) 人民生活更美好，人的全面发展、全体人民共同富裕取得实质性进展

社会文明程度达到新的高度，国家文化软实力显著增强，中华文化影响更加广泛深入；人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐；现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又和谐有序；生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。

@@ 综上所述2020-2035年主要目标的要求是

• 基本实现国家治理体系和治理能力现代化
• 建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国
• 美丽中国建设目标基本实现
• 全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展

本世纪中叶的目标要求(第二阶段目标)[2035年到本世纪中叶]

(1) ==高度的物质文明==，社会生产力水平大幅度提高，核心竞争力名列世界前茅，经济总量和市场规模超越其他国家，建成富强的社会主义现代化强国

(2) ==高度的政治文明，形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅==生动活泼的政治局面，依法治国和以德治国有机结合，建成民主的社会主义现代化强国

(3) ==高度的精神文明==，践行社会主义核心价值观成为全社会自觉行动，国民素质显著提高，中国精神、中国价值、中国力量成为中国发展的重要影响力和推动力，建成文明的社会主义现代化强国。

(4) ==高度的社会文明==，城乡居民将普遍拥有较高的收入、富裕的生活、健全的基本公共服务，享有更加幸福安康的生活，全体人民共同富裕基本实现，公平正义普遍彰显，社会充满活力而又规范有序，建成和谐的社会主义现代化强国

(5) ==高度的生态文明==。天蓝、地绿、水清的优美生态环境成为普遍常态，开创人与·自然和谐共生新境界，建成美丽的社会主义现代化强国。

第三节：建设社会主义现代化国家的战略导向

一、立足新发展阶段

正确认识党和人民事业所处的历史方位，是我们党明确阶段性中心任务、制定路线方针政策的根本依掘。==全面建成小康社会==、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，==这标志着我国进入了一个新发展阶段。==

社会主义初级阶段不是一个静态、一成不变、停滞不前的阶段，也不是一个自发、被动、不用费多大气力自然而然就可以跨过的阶段，而是一个动态、积极有为、始终洋溢着蓬勃生机活力的过程，是一个阶梯式递进、不断发展进步、日益接近质的飞跃的量的积累和发展变化的过程。——习近平
从理论依据来看 ，马克思主义是远大理想和现实目标相结合、历史必然性和发展阶段性相统一的统一论者，坚信人类社会必然走向共产主义,但实现这一崇高目标必然经历若干历史阶段，从过渡时期到共产主义第一阶段、共产主义高级阶段。我们党在运用马克思主义基本原理解决中国实际问题的实践中逐步认识到，发展社会主义不仅是一个长期历史过程，而且是需要划分为不同历史阶段的过程。==社会主义本身是共产主义的初级阶段，中国又处在社会主义的初级阶段。新发展阶段是社会主义初级阶段中的一个阶段，是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。==

@@ 新发展阶段是指：全面建设社会主义现代化国家向第二个百年奋斗目标进军的阶段

共产主义

• 初级阶段(社会主义阶段)
  • 初级阶段 (社会主义的初级阶段**我们**)
  • 高级阶段
• 高级阶段

三个历史性跨域

• ==*从历史依据来看，新发展阶段是我们党带领人民迎来从站起来 , 富起来*到强起来历史性跨越的新阶段。==我们党成立后，建立了中华人民共和国**，实现了从新民主主义革命到社会主义革命的历史性跨越。【站起来】=> 中华人民共和国成立

• 新中国成立后，确立社会主义基本制度，大规模开展社会主义经济文化建设，实现了从社会主义革命到社会主义建设的历史性跨越。【富起来】=> 改革开放

• 进历史新时期，成功开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代，实现了社会主义现代化进程中新的历史性跨越。新发展阶段正在此前发展的基础上，续写全面建设社会主义现代化国家新的历史。【强起来】

==从现实依据来看，我们已经拥有开启新征程、实现新的更高目标的雄厚物质基础。经过新中国成立以来特别是改革开放40多年的不懈奋斗，我国成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国。==全面建成小康社会胜利完成，解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题。==2020年，国内生产总值超过100万元，人均国内生产总值超过10000美元==。这为我国进入新发展阶段、朝着第二个百年奋斗目标进军奠定了坚实基础。

@@ 【我国是世界第二大经济体】【第一大工业国、世界货物贸易、外汇储备国】

新发展阶段的内涵

从现在到本世纪中叶是我们完成建设社会主义现代化国家这个历史宏愿的新发展阶段

习近平指出：“全面建成社会主义现代化国家、基本实现社会主义现代化，既是社会主义初级阶段我国发展的要求，也是我国社会主义从初级阶段向更高阶段迈进的要求”

• 中共十九大提出的全面建设社会主义现代化战略目标中，(2022到2035年)，在民生和社会建设方面，人民生活更加宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐。

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第48天 · 2022-09.12 错题笔记

• 新发展阶段是社会主义初级阶段中的一个阶段，同时是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。

• 2020年，党的十九届五中全会会议上深入分析国际国内形势，就制定国民经济和社会发展第十四五年规划和2035年远景目标提出建议

• 从“十四五”开局之年开始，我国开启全面建设社会主义现代化新征程

• 关于我国基本实现社会主义现代化的远景目标，正确的是: (人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，人均国内生产总值达到中等发达国家水平)

• 我国应该2050年达到**发达国家水平**

• 简述中国特色社会主义进入新时代的重大意义

  经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
  ① 从中华民族复兴的进程看，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
  ② 从科学社会主义发展进程看，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
  ③ 从人类文明进程看，意味着中国特色社会主义道路，理论，指导，文化不断发展，扩展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持独立的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

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二、贯彻新发展理念[2013年左右]

==发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。发展理念是否对头，从根本上决定着发展成效乃至成败。新发展阶段必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。[党的十八届五中全会]==

新发展理念[是什么+解决问题+怎么做]

• ==创新是引领发展的第一动力，创新发展注重的是解决发展动力问题，必须要把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作==

• ==协调是持续健康发展的内在要求，协调发展注重的是解决发展不平衡问题,必须正确处理发展中的重大关系，不断增强发展整体性。==

• ==绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现,绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题，必须实现经济社会发展和生态环境保护协同共进，为人民群众创造良好生产生活环境。==

• ==开放是国家繁荣发展的必由之路, 开放发展注重的是解决发展内外联动问题，必须发展更高层次的开放型经济，以扩大开放推进改革发展。==

• ==共享是中国特色社会主义的本质要求，共享发展注重的是解决社会公平正义问题，必须坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享[低级到高级] [不均衡到均衡] [蛋糕做大到做好]，不断推进全体人民共同富裕。==

创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，==相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻==,不能顾此失彼，也不能相互替代。哪一个发展理念贯彻不到位，发展进程都会受到影响。新发展理念是一个系统的理论体系，回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题，阐明了我们党关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大政治问题。

创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体

• ==创新注重解决发展动力问题 [第一动力]==
• ==协调注重解决发展不平衡问题 [内在要求]==
• ==绿色注重解决人与自然和谐问题 [必要条件]==
• ==开放注重解决发展内外联动问题 [必然之路]==
• ==共享注重解决社会公平公正问题 [本质要求]==

@@ 党执政兴国的第一要务是发展

完整、准确、全面贯彻新发展理念

==一是从根本宗旨把握新发展理念==。人民是我们党执政的最深厚基础和最大底气。为人民谋幸福、为民族谋复兴，是我们党的初心和使命，是党领导现代化建设的出发点和落脚点，也是新发展理念的==“根”和“魂”==。只有坚持以人民为中心的发展思想,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才会有正确的发展观、现代化观。
==二是从问题导向把握新发展理念==。要根据新发展阶段的新要求,坚持问题导向,更加精准地贯彻新发展理念,切实解决好**发展不平衡不充分的问题,如科技上的”卡脖子”问题**,城乡区域发展差距较大问题,经济社会发展全面绿色转型问题，经济全球化出现逆流、外部环境越来越复杂多变问题等。进入新发展阶段,对新发展理念的理解要不断深化，举措要更加精准务实，真正实现高质量发展。

==三是从忧患意识把握新发展理念==。随着我国社会主要矛盾变化和国际力量对比深刻调整，我国发展面临的内外部风险空前上升，必须增强忧患意识、坚持底线思维，随时准备应对更加复杂困难的局面，把安全发展贯穿国家发展各领域和全过程。

三、构建新发展格局

新发展格局是经济现代化的路径选择，是关系我国发展全局的重大战略任务。立足新发展阶段，贯彻新发展理念，要致力构建以国内大循环[生产,流通,消费]为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。【投资，消费，出口 都需要需求】

新发展格局是根据我国发展阶段、环境、条件变化提出来的，是重塑我国国际合作和竞争新优势的战略抉择，是把握未来发展主动权的战略性布局和先手棋。从发展进程看，改革开放特别是加入世界贸易组织后，我国深度参与国际分工，融入国际大循环，形成市场和资源”两头在外”的发展格局。党的十八大以来，基于国内外形势的发展变化，我们党提出推进**供给侧结构性改革，坚持实施扩大内需战略，国内大循环活力日益强劲。从世界比较看,大国经济的特征都是内需为主导、内部可循环。我国作为全球第二大经济体和制造业第一大国，国内经济循环同国际经济循环的关系客观上早有调整的要求。从国际形势看，近几年全球政治经济环境发生深刻变化，逆全球化趋势加剧，有的国家大搞单边主义、保护主义。我国作为一个人口众多和超大市场规模的社会主义国家，必须坚持立足国内、依托国内大市场**优势，化解外部冲击和外需下降带来的影响，增强我们的生存力、竞争力、发展力、持续力。

• ==构建新发展格局的关键在于经济循环的畅通无阻==，必须坚持深化供给侧绍构性改革这条主线，继续完成”三去一降一补”【去产能，去库存，去杠杆；降成本；补短板】的重要任务，实现经济在高水平上的动态平衡。
• ==构建新发展格局的最本质特征是实现高水平的自立自强，必须更加强调自主创新，集合优势资源==，有力有序推进创新攻关的新体制机制。
• ==构建新发展格局要释放内需潜力 [以国内大循环为主体] [住房劵,消费券]，必须充分发挥我们市场资源优势，以巨大国内市场形成构建新发展格局的雄厚支撑。==
• ==构建新发展格局要实行高水平对外开放必须具备强大的国内经济循环体系和稳固的基本盘==，并以此形成对全球要素资源的强大吸引力、在激烈国际竞争中的强大竞争力、在全球资源配置中的强大推动力。

发展格局是经济现代化的路径选择，是关系我国发展全局的重大战略任务

①从发展进程看，我国深度参与国际分工，融入国际大循环，形成市场和资源”两头在外”的发展格局
②从世界比较看，大国经济的特征都是内需为主导、内部可循环
③从国际形势看，逆全球化趋势加剧，我国必须坚持立足国内、依托国内大市场优势，化解外部冲击和外需下降带来的影响

新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的关系

• ==把我新发展阶段是贯彻新发展理论、构建新发展格局的现实依据==
• ==贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展提供了行动指南==
• ==构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择==

进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实迈辑决定的，三者紧密关联。进入新发展阶段明确了我国发展的历史方位。贯彻新发展理念明确了我国现代化建设的指导原则，构建新发展格局明确了我国经济现代化的路径选择。==把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择==。

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第49天 · 2022-09.13 错题笔记

@@ 贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了(行动指南)

@@ 指定党的路线方针政策的基本依据是对社会主要矛盾的科学判断

@@ 在社会主义改造基本完成后，我国所需要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同罗后续的社会生产之间的矛盾

@@ 加快构建以国内大循环为主体，国内国际栓循环相互促进的新发展格局

@@ 推进社会主义文化强国建设，要健全现代文化产业体系。深化文化体制改革，应该放在首位的是社会效益。个人是经济效益，国家肯定是社会效益。

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@@ 中国特色社会主义理论体系中没有毛泽东思想
@@

中：Mysql SqlServer

大：Oracle DB2

数据类型：

• 数值：int、float
• 非数值：char、varchar
  • char 和 varchar 的区别

(占用空间)(查询效率快) char是定长 char 8是八个字符长度

(节省空间)(查询效率慢) varchar是变长

增：

CREATE TABLE a_user(id int,name varchar(100)); //字段名和数据类型用逗号分隔
INSERT INTO a_user VALUES(1,'小明');
INSERT INTO a_user(id,name) VALUES(2,'小红2');
INSERT INTO a_user(id) VALUES(3);

快速复制一张表 (复制表结构及其所有数据)

CREATE TABLE a_user1 AS SELECT * FROM a_user;

复制一张表 (不要数据)

CREATE TABLE a_user2 AS SELECT * FROM a_user WHERE 1=2;

复制一张表 (复制部分表结构及其部分数据)

CREATE TABLE a_user3 AS SELECT id FROM a_user;

删：

DELETE FROM a_user1; (可以还原数据)
删除表中的部分数据(可以通过where子句)
会造成磁盘高位现象
让数据不可见(仍占用磁盘空间)->单纯拖到回车站
===============================
TRUNCATE TABLE a_user3; (永远不可以还原数据)
只能清空表的数据，不能进行删除
能够清楚磁盘高位现象
彻底删除->Shift + Delete
===============================
DROP table_user; (永远不可以还原数据)
DROP COLUMN age, DROP COLUMN password

一张表100万条数据，每天删除100万，每天新增100万，1年后还是100万
但查询效率低下，问 为什么？ 如何解决？

CREATE TABLE t_userbak AS SELECT * FROM t_user;
TRUNCATE TABLE t_user;
INSERT INTO t_user SELECT * FROM t_userbak;
DROP TABLE t_usebak;

改：

增加表字段：
ALTER TABLE t_user add(age INT, password VARCHAR(255))

删除表字段：
ALTER TABLE t_user
DROP COLUMN age, DROP COLUMN password

修改字段的长度：
变更表字段name->name(名字未改变，但是长度改变)
ALTER TABLE t_user
CHANGE name NAME VARCHAR(200), 
CHANGE password PASSWORD VARCHAR(255)

ALTER隐藏报错：已经有了原始数据不允许往回缩小

查

SELECT * FROM t_user 查询表

★★★ 数据库六大约束 ★★★

作用：保证数据的完整性和合理性

语法：constraint 约束类型 约束名 (约束字段名)

主键约束(主键为外键而生)

主键：PRIMARY KEY
CREATE TABLE t_class(id INT, class VARCHAR(50)),
CONSTRAINT PRIMARY KRY pk_id(id);

**检查约束**：check

CREATE TABLE t_user9(id INT PRIMARY KEY, sex VARCHAR(50),
CONSTRAINT ck_sex CHECK
(sex='男' OR sex='女'));

CONSTRAINT ck_age1 CHECK (age1>=0 AND age1<=150),

唯一约束：unique 保证该字段不会重复

CREATE TABLE t_user4(id INT, name VARCHAR(50)),
CONSTRAINT unique uq_id(id,z name) //uq_id为约束名称
------------------------------------------------
注意复合字段约束的存在
INSERT INTO t_user4 VALUES(1,'zsf’)
==================================================
建立表后发现后期需要约束：(事后补约束) 有重复的局部删掉再约束
CREATE TABLE t_user5(id int, name varchar(50));
ALTER TABLE t_user5 ADD CONSTRAINT unique uq_id(id);
==================================================
此方法没有约束 名称
CREATE TABLE t_user6(id INT PRIMARY KEY, name VARCHAR(50));

**外键约束**：foregin key

学生表的班级外键 指向班级表的id主键，保证学生的班级一定是在班级表中存在的班级

CREATE TABLE t_student(id INT PRIMARY KEY, name VARCHAR(50),
cid INT CONSTRAINT FOREIGN KEY fk_cid(cid) REFERENCES t_class(id));

**非空约束**：not null

CREATE TABLE t_user10
(id INT PRIMARY KEY, sex VARCHAR(50) not null)

**默认约束**：default

CREATE TABLE t_user11
(id INT PRIMARY KEY, sex VARCHAR(50) default'妖')

---

一个题目涉及到的50个Sql语句

sql文件位于：【实训第二次数据库(江西移动)】

–（下面表的结构以给出,自己在数据库中建立表.并且添加相应的数据,数据要全面些. 其中Student表中,SId为学生的ID）

————————————表结构————————————–
–学生表tblStudent（编号StuId、姓名StuName、年龄StuAge、性别StuSex）
–课程表tblCourse（课程编号CourseId、课程名称CourseName、教师编号TeaId）
–成绩表tblScore（学生编号StuId、课程编号CourseId、成绩Score）

–教师表tblTeacher（教师编号TeaId、姓名TeaName）

--问题： 
--1、查询“001”课程比“002”课程成绩高的所有学生的学号；[自链接]
SELECT * FROM tblscore t1
WHERE t1.COURSEID = '001'
AND t2.COURSEID = '002' AND t1.STUID = t2.STUID
AND t1.SCORE > t2.SCORE
AND t1.STUID = t3.STUID

--2、查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩；[函数+分组查询(条件过滤)]
SELECT t1.stuid, avg(t1.score) FROM tblscoret1
GROUP BY t1.stuid
HAVING avg(t1.score) > 60

--3、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩;[unt sum]



--4、查询姓“李”的老师的个数；[count like]


--5、查询没学过“叶平”老师课的同学的学号、姓名；[逆向]



--6、查询学过“001”并且也学过编号“002”课程的同学的学号、姓名；



--7、查询学过“叶平”老师所教的所有课的同学的学号、姓名； 


--8、查询课程编号“002”的成绩比课程编号“001”课程低的所有同学的学号、姓名； 

--9、查询所有课程成绩小于60分的同学的学号、姓名；

--10、查询没有学全所有课的同学的学号、姓名； 

--11、查询至少有一门课与学号为“1001”的同学所学相同的同学的学号和姓名；
 ------运用连接查询

 ------嵌套子查询

--12、查询至少学过学号为“1001”同学所有课程的其他同学学号和姓名； 





--13、把“SC”表中“叶平”老师教的课的成绩都更改为此课程的平均成绩； (从子查询中获取父查询中的表名，这样也行？？？？)
 --创建测试表 


--14、查询和“1002”号的同学学习的课程完全相同的其他同学学号和姓名；  


--15、删除学习“叶平”老师课的SC表记录；


--16、向SC表中插入一些记录，这些记录要求符合以下条件：没有上过编号“003”课程的同学学号、'002'号课的平均成绩； 

--17、按平均成绩从高到低显示所有学生的“数据库”、“企业管理”、“英语”三门的课程成绩，按如下形式显示： 学生ID,,数据库,企业管理,英语,有效课程数,有效平均分 


--18、查询各科成绩最高和最低的分：以如下形式显示：课程ID，最高分，最低分 


--19、按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序 (百分数后如何格式化为两位小数??)


--20、查询如下课程平均成绩和及格率的百分数(用"1行"显示): 企业管理（001），马克思

--21、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示 


--22、查询如下课程成绩第 3 名到第 6 名的学生成绩单：企业管理（001），马克思（002），UML （003），数据库（004） 格式：[学生ID],[学生姓名],企业管理,马克思,UML,数据库,平均成绩 


--23、统计列印各科成绩,各分数段人数:课程ID,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[ <60] 


--24、查询学生平均成绩及其名次  so


--25、查询各科成绩前三名的记录:(不考虑成绩并列情况) so


--26、查询每门课程被选修的学生数  so


--27、查询出只选修了一门课程的全部学生的学号和姓名 so 


--28、查询男生、女生人数  so

--29、查询姓“张”的学生名单  so

--30、查询同名同性学生名单，并统计同名人数  so

--31、1981年出生的学生名单(注：Student表中Sage列的类型是datetime) so 

--32、查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩升序排列，
平均成绩相同时，按课程号降序排列 


--33、查询平均成绩大于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩 

--34、查询课程名称为“数据库”，且分数低于60的学生姓名和分数 


--35、查询所有学生的选课情况； 


--36、查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数； 


--37、查询不及格的课程，并按课程号从大到小排列 


--38、查询课程编号为003且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名； 


--39、求选了课程的学生人数 


--40、查询选修“叶平”老师所授课程的学生中，成绩最高的学生姓名及其成绩 

--41、查询各个课程及相应的选修人数 

--42、查询不同课程成绩相同的学生的学号、课程号、学生成绩 

--43、查询每门功成绩最好的前两名 

--44、统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）。要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列  


--45、检索至少选修两门课程的学生学号 

 --有重复课程时用此方法(如补考)

--46、查询全部学生都选修的课程的课程号和课程名 

--47、查询没学过“叶平”老师讲授的任一门课程的学生姓名 

--48、查询两门以上不及格课程的同学的学号及其平均成绩 

--49、检索“004”课程分数小于60，按分数降序排列的同学学号 (ok)

--50、删除“002”同学的“001”课程的成绩 

单机时代

联机时代(Client-Server模式) [微信+支付宝+QQ] [需安装APP]

• Client/Server结构(C/S结构)是指客户端和服务器结构

互联网时代(Browser-Server模式) [百度+淘宝+火车票系统]

• Browser-Server模式(B/S模式)即浏览器和服务器架构模式

请求与响应 [成对出现]

• 从浏览器发出送给服务器的数据包成为”请求(Request)“
• 从服务器返回给浏览器的结果称为”响应(Response)“

J2EE

• J2EE(Java 2 Platform Enterprise Edition)是指”Java 2企业版”
• **开发BS(Web)**应用程序就是J2EE最核心的功能
• J2EE由13个功能模块组成

Apache Tomcat

• Tomcat是Apache旗下免费的开放源代码的Web应用服务器程序

J2EE与Tomcat的关系

• J2EE是一组技术规范与指南
• Tomcat是J2EE Web (Servlet与JSP) 标准的实现者
• J2SE是J2EE运行的基石，运行Tomcat离不开J2SE

Servlet

Servlet (Server Applet) 服务器小程序，主要功能用于生成动态Web内容

Servlet是J2EE最重要的组成部分

Web与 Servlet的关系：

获取请求参数(来自HTML的数据输入)

(1) request.getParameter() 取得是通过容器的实现来取得通过类似post，get等方式传入的数据
request.setAttribute()[往域中保存数据] 和 getAttribute()[从域中获取数据]只是在web容器内部流转，仅仅是请求处理阶段。
(2) request.getParameter () 方法传递的数据，会从Web客户端传到Web服务器端，代表HTTP请求数据。
原文链接：https://blog.csdn.net/qq_54000767/article/details/128003181ContentType
(3) String getParameter(String name) 根据请求参数名获取请求参数值
(4) String[] getParameterValues(String name) 根据请求参数名获取请求参数多个值
(5) Enumeration getParameterNames() 获取所有的请求参数名
(6) Map<String, String[]> getParameterMap() 获取所有请求擦桉树 把请求参数保存到map集合
(7) req.getServletContext() 实质上可以看做一个对象，其可以使用ServletContext接口中的方法

1.在javax.servlet.Filter中直接获取 ServletContext context = config.getServletContext();
2.在HttpServlet中直接获取 this.getServletContext()
3.在其他方法中，通过HttpRequest获得 request.getSession().getServletContext();

(8) getRequestDispatcher() getRequestDispatcher()包含两个重要方法
分别是请求转发和请求包含。一个请求跨多个Servlet时，需要使用请求转发和请求包含。
首先需要获得一个RequestDispatcher 对象：RequestDispatcher rd = request.getRequestDispatcher(“/MyServlet”);

• request.getRequestDispatcher().forward() - 请求转发[请求自发器]
  请求转发是服务器跳转，指挥产生一次请求
• response.sendRedirect() - 响应重定向
  响应重定向是浏览器端跳转，会产生两次请求
• request.setAttribute(属性名，属性值) - 设置请求属性
  Object attr = request.getAttribute(属性名) - 获取请求属性
  请求允许创建自定义属性

决定浏览器采用何种方式对响应体进行处理
response.setContentType(“text/html; charset=utf-8”);

========FirstServlet.java========
import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import java.io.IOException;
import java.io.PrintWriter;

public class FirstServlet extends HttpServlet {
    @Override
    protected void service(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws IOException {
        String name = request.getParameter("name"); //接收请求发来的参数
        String html = "<h1 style = 'color : red'>hi," + name + "!</h1><hr/>";
        System.out.println("返回給浏览器的响应数据为：" + html);
        PrintWriter out = response.getWriter();
        out.println(html);//将html发送回浏览器
    }
}
======================web.xml===============================
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<web-app xmlns="http://xmlns.jcp.org/xml/ns/javaee"
         xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
         xsi:schemaLocation="http://xmlns.jcp.org/xml/ns/javaee http://xmlns.jcp.org/xml/ns/javaee/web-app_4_0.xsd"
         version="4.0">
    <display-name>FirstServlet</display-name>
    <servlet> //servlet的别名
        <servlet-name>first</servlet-name>
        <servlet-class>FirstServlet</servlet-class>
    </servlet>
    <servlet-mapping> //映射 web应用程序都是网址来运用 把servlet和网址(url)绑定在一起
        <servlet-name>first</servlet-name>//输入地址.../hi 再通过别名来访问FirstServlet
        <url-pattern>/hi</url-pattern>//若是直接写会暴露系统类名完整信息的隐私
        <!--http://localhost:8080/Test_Tomcat_war_exploded/hi?name=jackson-->
    </servlet-mapping>
</web-app>

HttpServlet 是所有小程序的父类，需要继承 (Eclipse 快速导包 Ctrl + Shift + O)

启动项目：Servers右键Tomcat - Add and Remove

Servlet开发步骤

• 创建Servlet类，继承HTTPServlet
• 重写service方法，编写程序代码
• 配置web.xml，绑定URL

Servlet访问方法

• http:// IP地址：端口 / context-path / url-mapping
• 远程访问使用IP地址，本地访问localhost(127.0.0.1)
• context-path成为”上下文路径”，默认为工程名

☆ web.xml ☆
  <servlet>
      <servlet-name>sample</servlet-name>
      <servlet-class>com.imooc.servlet.SampleServlet</servlet-class>
  </servlet>
  
  <servlet-mapping>
      <servlet-name>sample</servlet-name>
      <url-pattern>/sample</url-pattern>
  </servlet-mapping>
============================================
 ☆ SampleServlet.java ☆
package com.imooc.servlet;

import java.io.IOException;
import java.io.PrintWriter;

import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;

public class SampleServlet extends HttpServlet {
    public void service(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws IOException {
        PrintWriter out = response.getWriter(); //向浏览器输出的数据流
        out.println("<a href='http://www.baidu.com'>Baidu</a>");
    }
}

请求参数

• 请求参数是指浏览器通过请求向Tomcat提交的数据
• 请求参数通常是用户输入的数据，待Servlet进行处理
• 参数名1 = 值1 & 参数名2 = 值2 & 参数名n = …

Servlet接收请求参数

• request.getParameter() – 接收单个参数
• request.getParameterValues() – 接收多个同名参数

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ SampleServlet.java ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
package com.imooc.servlet;

import java.io.IOException;
import java.io.PrintWriter;

import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;

public class SampleServlet extends HttpServlet {
//service是请求处理的核心方法,无论是get或者post都会被service()方法处理
    public void service(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws IOException {
        String name = request.getParameter("name");
        String mobile = request.getParameter("mobile");
        String sex = request.getParameter("sex");
        String[] specs = request.getParameterValues("spec");
        PrintWriter out = response.getWriter(); //向浏览器输出的数据流
        out.println("<h1>name:" + name + "</h1>");
        out.println("<h1>mobile:" + mobile + "</h1>");
        out.println("<h1>sex:" + sex + "</h1>");
        for(int i = 0; i < specs.length; i++) {
            out.println("<h2>spec:" + specs[i] + "</h2>");
        }
        out.println("<a href='http://www.baidu.com'>Baidu</a>");
    }
}
 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ studnet.html ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>学员信息登记表</title>
</head>
<body>
    <h1>学员信息登记表</h1>
    <form action="http://localhost:8080/Test_Tomcat_war_exploded/sample" method="get" >
        姓名：<input name="name"/>
        <br/>
        电话：<input name="mobile"/>
        <br/>
        性别：
        <select name="sex" style="width:100px;padding:5px;">
            <option value="male" >男</option>
            <option value="female">女</option>
        </select>
        <br/>
        特长:
        <input type="checkbox" name="spec" value="English"/>英语
        <input type="checkbox" name="spec" value="Program"/>编程
        <input type="checkbox" name="spec" value="Speech"/>演讲
        <input type="checkbox" name="spec" value="Swimming"/>游泳
        <br/>
        <input type="submit" value="提交">
        <br/>
    </form>
</body>
</html>

Get与Post请求方法

• Get方式(可读性好) 是将数据通过在URL附加数据显性向服务器发送数据[明文] Get请求 - doGet()方法

http:// localhost:8080/Test_Tomcat_war_exploded/sample?name = zhangsan

• Post方式(更加隐蔽) 会将数据存放在“请求体”中隐性向服务器发送数据[隐性请求体] Post请求 - doPost()方法

http:// localhost:8080/Test_Tomcat_war_exploded/sample

请求体：name=zhangsan

所有请求 - service()方法

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ Get与Post请求方法 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

#### Get与Post处理方式

- 所有请求-service()方法
- Get请求-doGet()方法
- Post请求-doPost()方法

#### Get与Post应用场景

- Get常用于不包含敏感信息的查询功能
- Post用于安全性要求较高的功能或者服务器的“写”操作
  - 用户登录
  - 用户注册
  - 更新公司账目
    

HTML默认以get方式提交，可以改变方式

<form action="http://localhost:8080/Test_Tomcat_war_exploded/sample" 
    method="post" 

import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import java.io.IOException;

public class RequestMethodServlet extends HttpServlet {
    public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws IOException {
        String name = request.getParameter("name");
        response.getWriter().println("<h1 style = 'color:green'>"+name+"</h1>");
    }
    public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws IOException {
        String name = request.getParameter("name");
        response.getWriter().println("<h1 style = 'color:red'>"+name+"</h1>");
    }
}

Servlet生命周期

• 装载 - web.xml

• 创建 - 构造函数

  public FirstServlet(){
  System.out.println(“正在创建FirstServlet对象”);
  }

• **初始化 - init() **[启动时加载 类似于LOL入场进度条]

  @Override
  public void init(ServletConfig config) throws ServletException {
  System.out.println(“正在初始化FirstServlet对象”);
  }

• 提供服务 - service()

  @Override
  protected void service(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws IOException {
  String name = request.getParameter(“name”); //接收请求发来的参数
  String html = “

  hi,” + name + “!

  ---

  “;
  System.out.println(“返回給浏览器的响应数据为：” + html);
  PrintWriter out = response.getWriter();
  out.println(html);//将html发送回浏览器
  }

• 销毁 - destroy() [重启的时候会施行销毁]

  @Override
  public void destroy() {
  System.out.println(“正在销毁FirstServlet对象”);
  }

使用注解简化配置

• Servlet 3.x 之后引入了“注解Annotation”特性
• 注解用于简化web应用程序的配置过程
• Servlet核心注解：**@WebServlet** [简化配置 以防.xml的依赖越来越多]
  @WebServlet(“/anno”) 把servlet类绑定到/anno

设置loadOnStartup后必须要强制设置地址

@WebServlet(urlPatterns=”/unused”, loadOnStartup=2)

@WebServlet("/anno")
public class AnnotationServlet extends HttpServlet{}
AnnotationServlet是Servlet类把它绑定到标志("/anno")上

//http://localhost:8080/Test_Tomcat_war_exploded/anno

启动时加载Servlet [模仿开发项目场景]

• web.xml使用< load-on-startup >设置启动加载
• < load-on-startup > 0~9999 < /load-on-startup >
  为加载顺序 0的优先级最高
• 启动时加载在工作中常用于系统的预处理

CreateServlet.java

package com.imooc.servlet;

import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.http.HttpServlet;

public class CreatServlet extends HttpServlet {

    @Override
    public void init() throws ServletException {
        System.out.println("正在创建数据库");
    }
}

ImportServlet.java

package com.imooc.servlet;

import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.http.HttpServlet;

public class ImportServlet extends HttpServlet {

    @Override
    public void init() throws ServletException {
        System.out.println("正在导入数据");
    }
}

AnalysisServlet.java

package com.imooc.servlet;

import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.http.HttpServlet;

public class AnalysisServlet extends HttpServlet {

    @Override
    public void init() throws ServletException {
        System.out.println("正在分析结果");
    }
}

web.xml

< url-pattern > /hi < /url-pattern >提供服务时才会写
因为这三个servlet只是启动的时候运行 不提供服务不用写url

<servlet>
    <servlet-name>create</servlet-name>
    <servlet-class>com.imooc.servlet.CreatServlet</servlet-class>
    <load-on-startup>0</load-on-startup> //在启动时最先被加载
</servlet>
<servlet>
    <servlet-name>import</servlet-name>
    <servlet-class>com.imooc.servlet.ImportServlet</servlet-class>
    <load-on-startup>1</load-on-startup> 
</servlet>
<servlet>
    <servlet-name>analysis</servlet-name>
    <servlet-class>com.imooc.servlet.AnalysisServlet</servlet-class>
    <load-on-startup>2</load-on-startup> 
</servlet>

若是不写入xml则需要注解@WebServlet

import javax.servlet.ServletConfig;
import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.annotation.WebServlet;
import javax.servlet.http.HttpServlet;
@WebServlet(urlPatterns = "/unused", loadOnStartup = 1)
public class ImportServlet1 extends HttpServlet {
    @Override
    public void init(ServletConfig config) throws ServletException {
        System.out.println("正在导入数据1");
    }
}

其中必须@WebServlet(urlPatterns = “/unused”, loadOnStartup = 1)
必须要地址url

---

---

JSP(Java Server Pages)入门

JSP是J2EE的功能模块，由Web服务器执行

JSP的作用就是降低动态网页开发难度

JSP的出现：Servlet有缺点

• 静态HTML与动态Java代码混合在一起，难以维护
• Servlet利用out.println()语句输出，开发效率低下
• Eclipse很难在开发中发现错误，调试困难

JSP特点：
①.使用简单, 短时间学习便可上手使用
②.可将Java代码与HTML分离, 降低开发难度
③.JSP的本质就是Servlet

JSP中的写java代码块 <% … %>

<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
  <meta charset="UTF-8">
  <title>Insert title here</title>
</head>
<body>
<table>
  <tr>
    <th>year</th>
    <th>salary</th>
  </tr>
  <%
    for (int i = 0; i <= 50; i++){
      out.println("<tr>");
      out.println("<td>" + i + "</td>");
      int sal = 0;
      if (i <= 5){
        sal = 1500 + i * 150;
      } else if (i > 5 && i <= 10) {
        sal = 1500 + 150 * 5 + 300 * (i-5);
      } else if (i > 10) {
        sal = 1500 + 150 * 5 + 300 * 5 + 375 * (i-10);
      }
      out.println("<td>" + sal + "</td>");
      out.println("</tr>");
    }
  %>
</table>
</body>
</html>

JSP的执行过程

网页通过JSP(Tomcat) 进行转译成为Servlet源代码 然后编译成Servlet字节码 最后返回到网页呈现

JSP的基本语法

JSP代码块

JSP代码块用于JSP中嵌入Java代码
JSP代码块语法：<% java代码 %>

JSP声明构造块

JSP声明构造块用于声明变量或方法
JSP声明构造块语法：<%! 声明语句 %>

JSP输出指令

JSP输出指令用于在JSP页面中显示java代码执行结果
JSP输出指令语法：<%= java代码 %>
例如：<%= “< b >” + name + “< /b >” %>

JSP处理指令

JSP处理指令用于提供JSP执行过程中的辅助信息
JSP处理指令语法：<%@ jsp指令 %>
例如：<%@ page import = “java.util.*” %>

JSP常用处理指令

<%@ page %> 定义当前JSP页面全局设置
<%@ include file = “url…”%> 将其他JSP页面与当前JSP页面合并
<%@ taglib %> 引入JSP标签库

JSP中注释的区别

<%– 注释 –%> JSP注释，被注释语句不做任何处理
//、/../ 用于注释<% %>java代码，被注释代码不执行
< !– html – > HTML注释，被注释的语句不会被浏览器解释

综合训练：质数算法

列出1000内的质数(除1以外，只能被1和自身整除的自然数)

要求1：使用List保存所有有效的质数
要求2：将结果打印到页面，格式为”< h1 > X是质数 < /h1 >”

<%@ page import="java.util.List" %>
<%@ page import="java.util.ArrayList" %>
<%@ page contentType="text/html;charset=UTF-8" language="java" %>
<%!
    boolean isPrime(int num){
        boolean flag = true;
        for (int j = 2; j < num; j++) {
            if (num % j ==0){
                flag = false;
                break;
            }
        }
        return flag;
    }
%>
<%
    List<Integer> primes = new ArrayList();
    for (int i = 2; i <= 1000; i++){
        boolean flag = isPrime(i);
        if (flag == true){
//        out.println("<h1>" + i + "</h1>");
            primes.add(i);
        }
    }
%>
<%
    for (int p : primes){
//        out.println("<h1>" + p + "是质数</h1>");
%>
    <h1 style="color: green"><%=p %>是质数</h1>
<%
    }
%>

JSP页面重用

<%@ include file = “url…”%> 将其他JSP页面与当前JSP页面合并

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ news.jsp ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
<%@ page contentType="text/html;charset=UTF-8" language="java" %>
<%@include file="include/header.jsp"%>
<%
  out.println("<h1>新闻标题</h1>");
  out.println("<p>新闻正文</p>");
%>
<%@include file="include/footer.jsp"%>

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ header.jsp ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
<%@ page contentType="text/html;charset=UTF-8" language="java" %>
体育|推荐|财经|娱乐

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ footer.jsp ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
<%@ page contentType="text/html;charset=UTF-8" language="java" %>
<hr/>
Copyright 1999-2023

JSP&Servlet进阶

HTTP请求的结构

• HTTP请求包含三部分：请求行、请求头、请求体

eclipse导入jar包 (工程名 - Properties - Java Build Path - Libraries - Add EXternal JARs)

查看F12网络 - All 可查看内部详细信息常规

input.html

get请求把数据放在url中 post请求把数据放在请求体中

<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>Insert title here</title>
</head>
<body>                  <!-- 工程名 + 映射地址 -->
    <form action="/request-struc/request" method="post">
        <input name="username"/>
        <input name="password" type="password"/>
        <input type="submit"/>
    </form>
</body>
</html>

巧用请求头开发多端应用

根据请求头去对应不同的设备
同样的网址在手机和电脑上所呈现的内容是不一样的

import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.annotation.WebServlet;
import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import java.io.IOException;

@WebServlet("/ua")
public class UserAgentServlet extends HttpServlet {
    public UserAgentServlet() {
    }

    @Override
    protected void doGet(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {
        String userAgent = req.getHeader("User-Agent");
        resp.setContentType("text/html; charset=utf-8");
        resp.getWriter().println(userAgent);
        String output = "";
        if (userAgent.indexOf("Windows NT")!=-1){
            output = "<h1>这是PC端首页</h1>";
        } else if (userAgent.indexOf("iPhone")!=-1 || userAgent.indexOf("Android")!=-1) {
            output = "<h1>这是移动端首页</h1>";
        }
        resp.getWriter().println(output);
    }
}

响应的结构 (服务器返回給浏览器的显示结果)

HTTP请求包含三部分：响应行、响应头、响应体

状态码	错误描述
200	服务器处理成功
404	无法找到文件
500	内部服务器错误
403	服务器拒绝访问
301、302	请求重定向
400	无效的请求
401	未经过授权
503	服务器超负载或正停机维护，无法处理请求

ContentType的作用

ContentType决定浏览器采用何种方式对响应体进行处理

response.setContentType(“text/html; charset=utf-8”);

MIME类型	描述
text/plain	纯文本
text/html	HTML文档
text/xml	XML文档
application/x-msdownload	需要下载的资源
image/jpeg image/gif image/…	图片资源

protected void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)
    throws ServletException, IOException {
        String output = "<h1><a href='http://www.baidu.com'><span>百度</span></a></h1>";
        response.setContentType("text/html; charset=utf-8");
        response.getWriter().println(output);
    }

请求转发与重定向 [二次跳转与定位]

多个Servlet(JSP)之间跳转有两种方式：

• request.getRequestDispatcher().forward() - 请求转发[请求自发器]
  请求转发是服务器跳转，指挥产生一次请求
• response.sendRedirect() - 响应重定向
  响应重定向是浏览器端跳转，会产生两次请求
• request.setAttribute(属性名，属性值) - 设置请求属性
  Object attr = request.getAttribute(属性名) - 获取请求属性
  请求允许创建自定义属性

CheckLoginServlet.java
package servlet;

import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.annotation.WebServlet;
import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import java.io.IOException;

@WebServlet("/direct/check")
public class CheckLoginServlet extends HttpServlet {
    public CheckLoginServlet() {
    }

    @Override
   protected void doGet(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {
        System.out.println("用户登录成功");
        //创建自定义属性
        req.setAttribute("username","admin");

        //实现了请求转发的功能[从服务器内部由第一个servlet转到第二个] forward(请求 + 响应)
        req.getRequestDispatcher("/direct/index").forward(req, resp);
        //响应重定向需要增加contextPath[将请求第一次处理完后将响应重新发送一个新的请求給index servlet]
        resp.sendRedirect("/direct/index"); //[结果已被重定向]
    }
}
==============================================================
indexServlet.java
package servlet;

import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.annotation.WebServlet;
import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import java.io.IOException;

@WebServlet("/direct/index")
public class indexServlet extends HttpServlet {
    public indexServlet() {
    }

    @Override
    protected void doGet(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {
        //接收创建的自定义属性
        String username = (String)req.getAttribute("username");
        resp.getWriter().println("This is index page!current username is " + username);
    }
}

浏览器Cookie [浏览器重启但用户登录不会消失]

• Cookie是浏览器保存在本地的文本内容
• Cookie常用于保存登录状态、用户资料等小文本
• Cookie具有时效性，Cookie内容会伴随请求发送給Tomcat
• request.getCookies() 用户获取所有的Cookie
• cookie.setMaxAge() 用户设置cookie保存的时间(单位：秒s)

ImoocLoginServlet.java
package cookie;

import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.annotation.WebServlet;
import javax.servlet.http.Cookie;
import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import java.io.IOException;

@WebServlet("/cookies/login")
public class ImoocLoginServlet extends HttpServlet {
    public ImoocLoginServlet() {
    }

    @Override
    protected void doGet(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {
        System.out.println("用户登录成功");
        Cookie cookie = new Cookie("user","admin");
        cookie.setMaxAge(60 * 60 * 24 * 7); //单位是秒 七天内有效
        resp.addCookie(cookie);
        resp.getWriter().println("login success");
    }
}

================================================================
ImoocIndexServlet.java
package cookie;

import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.annotation.WebServlet;
import javax.servlet.http.Cookie;
import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import java.io.IOException;
@WebServlet("/cookies/index")
public class ImoocIndexServlet extends HttpServlet {
    public ImoocIndexServlet() {
    }

    @Override
    protected void doGet(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {
        Cookie[] cs = req.getCookies();
        String user = null;
        for (Cookie c : cs){
            System.out.println(c.getName() + ":" + c.getValue());
            if (c.getName().equals("user")){
                user = c.getValue();
                break;
            }
        }
        if (user == null){
            resp.getWriter().println("user not login");
        }else {
            resp.getWriter().println("user:" + user);
        }
    }
}

Session-用户会话

• Session(用户会话) 用于保存与 ”浏览器窗口“ 对应的数据
• Session的数据存储在Tomcat服务器的内存中，具有时效性
• Session通过浏览器Cookie的SessionId值提取用户数据

Session类似于是浏览器单独存储的空间，每个浏览器窗口所对应的Session空间是不同的；
Session是与浏览器窗口绑定的且把数据存储在Tomcat内存中的对象

SessionLoginServlet.java
package session;

import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.annotation.WebServlet;
import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import javax.servlet.http.HttpSession;
import java.io.IOException;

@WebServlet("/session/login")
public class SessionLoginServlet extends HttpServlet {
    public SessionLoginServlet() {
    }

    @Override
    protected void doGet(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {
        System.out.println("用户登录成功");
        //获取到用户会话Session对象
        HttpSession session = req.getSession();
        String sessionId = session.getId(); //A99EA3178EDC7C490E29D8EC46930FC6
        System.out.println(sessionId);
        session.setAttribute("name","张三");
        req.getRequestDispatcher("/session/index").forward(req,resp); //请求转发
    }
}
============================================================================
SessionIndexServlet.java
package session;

import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.annotation.WebServlet;
import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import javax.servlet.http.HttpSession;
import java.io.IOException;

@WebServlet("/session/index")
public class SessionIndexServlet extends HttpServlet {
    public SessionIndexServlet() {
    }

    @Override
    protected void doGet(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {
        HttpSession session = req.getSession();
        String sessionId = session.getId(); //A99EA3178EDC7C490E29D8EC46930FC6
        System.out.println(sessionId);
        String name = (String)session.getAttribute("name");
        resp.setContentType("text/html;charset=utf-8");
        resp.getWriter().println("这是首页，当前用户为: " + name);
    }
}

Cookie 与 Session 区别

区别：
cookie数据保存在客户端，session数据保存在服务端。

session
简单的说，当你登陆一个网站的时候，如果web服务器端使用的是session，那么所有的数据都保存在服务器上，客户端每次请求服务器的时候会发送当前会话session_id，服务器根据当前session_id判断相应的用户数据标志，以确定用户是否登陆或具有某种权限。由于数据是存储在服务器上面，所以你不能伪造。

cookie
session_id是服务器和客户端连接时候随机分配的，如果浏览器使用的是cookie，那么所有数据都保存在浏览器端，比如你登陆以后，服务器设置了cookie用户名，那么当你再次请求服务器的时候，浏览器会将用户名一块发送给服务器，这些变量有一定的特殊标记。服务器会解释为cookie变量，所以只要不关闭浏览器，那么cookie变量一直是有效的，所以能够保证长时间不掉线。

如果你能够截获某个用户的cookie变量，然后伪造一个数据包发送过去，那么服务器还是 认为你是合法的。所以，使用cookie被攻击的可能性比较大。

如果cookie设置了有效值，那么cookie会保存到客户端的硬盘上，下次在访问网站的时候，浏览器先检查有没有cookie，如果有的话，读取cookie，然后发送给服务器。

所以你在机器上面保存了某个论坛cookie，有效期是一年，如果有人入侵你的机器，将你的cookie拷走，放在他机器下面，那么他登陆该网站的时候就是用你的身份登陆的。当然，伪造的时候需要注意，直接copy cookie文件到 cookie目录，浏览器是不认的，他有一个index.dat文件，存储了 cookie文件的建立时间，以及是否有修改，所以你必须先要有该网站的 cookie文件，并且要从保证时间上骗过浏览器

两个都可以用来存私密的东西，session过期与否，取决于服务器的设定。cookie过期与否，可以在cookie生成的时候设置进去。

四、区别对比：
(1) cookie数据存放在客户的浏览器上，session数据放在服务器上
(2) cookie不是很安全，别人可以分析存放在本地的COOKIE并进行COOKIE欺骗,如果主要考虑到安全应当使用session
(3) session会在一定时间内保存在服务器上。当访问增多，会比较占用你服务器的性能，如果主要考虑到减轻服务器性能方面，应当使用COOKIE
(4) 单个cookie在客户端的限制是3K，就是说一个站点在客户端存放的COOKIE不能3K。
(5) 所以：将登陆信息等重要信息存放为SESSION;其他信息如果需要保留，可以放在COOKIE中

ServletContext

• ServletContext(Servlet上下文对象)，是Web应用全局对象
• 一个Web应用只会创建一个ServletContext对象
• ServletContext随着Web应用启动而自动创建

如果是session 则关闭一次浏览器sessionId就会发生变化 重新加载session
只要设置了自定义属性就会在全局生效

Java Web三大作用域对象 [作用域和生命周期依次递增]

• HttpServletRequest - 请求对象
  [网页请求 Tomcat响应一次后销毁]
• HttpSession - 用户会话对象
  [保存与浏览器窗口的数据 网页请求 Tomcat响应后有30分钟没有被访问则销毁]
• ServletContext - web应用全局对象
  [Web启动时被创建]

能用小作用域完成开发的功能就尽量不要使用大作用域

Web应用的中文乱码由来

• Tomcat默认使用字符集ISO-8859-1，属于西欧字符集
• 解决乱码的核心思路是将ISO-8859-1转换为UTF-8
• Servlet中请求与响应都需要设置UTF-8字符集

Ⅰ.麻烦且不实用
String utf8Ename = new String(ename.getBytes("iso-8859-1"), "utf-8");
String utf8EAddress = new String(address.getBytes("iso-8859-1"), "utf-8");

Ⅱ.简便且实用 
写在★★doPost★★下面的第一行
request.setCharacterEncoding("UTF-8");
//对于Tomocat8.x的版本, 默认get请求发送中文就是UTF-8, 因此无需转换
写在★★doGet★★下面
response.setContentType("text/html;charset=utf-8");

web.xml常用配置

• 修改web应用默认首页
• Servlet通配符映射及初始化参数
• 设置404、500等状态码默认页面

设置默认首页地址 => 在web.xml中 设置
设置后启动tomcat后自动弹出首页为student.html中的内容
<welcome-file-list>
  <welcome-file>student.html</welcome-file>
</welcome-file-list>
根目录/二级页面也可以查找默认首页

模糊匹配：* [Servlet通配符]

@WebServlet(“/cookies/*”)

☆ ☆ ☆ ☆ web.xml ☆ ☆ ☆ ☆
<servlet>
 <servlet-name>patternServlet</servlet-name>
 <servlet-class>PatternServlet</servlet-class>
</servlet>
<servlet-mapping>
 <servlet-name>patternServlet</servlet-name>
 <url-pattern>/pattern/*</url-pattern>
</servlet-mapping>

☆ ☆ ☆ ☆ PatternServlet.java ☆ ☆ ☆ ☆
public class PatternServlet extends HttpServlet{
    @Override
    protected void service(HttpServletRequest request,HttpServletReasponse reasponse){
        //查询员工的基本信息 获取当前访问的URL
        String url = request.getRequestURL().toString();
        System.out.println(url);
        String id = url.substring(url.lastIndexOf("/") + 1);
        int eid =  Integer.parseInt(id);
        response.setContentType("text/html;charest=utf-8");
        PrintWriter out = response.getWriter();
        out.println(id);
        if(eid == 1) {
            out.println("张三");
        }else if(eid == 2) {
            out.println("李四");
        }else {
            out.println("其他员工");
        }
    }
}

全局配置

这样做以后就可以直接修改xml里面的东西就好了
<context-param>
 <param-name>copyright</param-name>
 <param-value>@ 2023 imooc.com 京ICP备 12003892号-22</param-value>
</context-param>
<context-param>
 <param-name>title</param-name>
 <param-value>慕课网-程序员的梦工厂</param-value>
</context-param>

@WebServlet("/servletcontext/init")
public class ServletContextInitServlet extends HttpServlet {
    public ServletContextInitServlet() {
        super();
    }
    protected void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {
        ServletContext context = request.getServletContext();
        String copyright = context.getInitParameter("copyright");
        context.setAttribute("copyright", copyright);
        String title = context.getInitParameter("title");
        context.setAttribute("title", title);
        response.getWriter().println("init success");
    }
}

针对404、500出现透露信息的bug处理方式

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 404.html ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta charset = "UTF-8">
<title>Insert title here</title>    
</head>
<body>
    资源不存在   
</body>
</html>

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 500.html ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta charset = "UTF-8">
<title>Insert title here</title>    
</head>
<body>
    服务器内部错误，请联系管理员  
</body>
</html>

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ web.xml ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
<!-- 指定错误页面 -->
<error-page>
 <error-code>404</error-code>
 <location>/error/404.html</location>
</error-page>
<error-page>
 <error-code>500</error-code>
 <location>/error/500.html</location>
</error-page>
======================================================================
可以把404\500.html随时转换成 404\500.jsp
仅需在顶加上<%@ page contentType="text/html;charset=utf-8" isErrorPage="true"%>
isErrorPage="true" 说明此jsp专门用于错误页面

<%@ page contentType="text/html;charset=utf-8" isErrorPage="true"%>
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta charset = "UTF-8">
<title>Insert title here</title>    
</head>
<body>
    服务器内部错误，请联系管理员，错误信息如下:
    <%
        String msg = exception.getMessage();
        out.print("<br>" + exception.getClass().getSimpleName() + ":" + msg);
        <!--  NumberFormatException:For input String:""  -->
    %>
</body>
</html>

JSP九大内置对象[面试/笔试重点]

内置对象	描述
request	请求对象 -HttpServletRequest
response	响应对象 -HttpServletResponse
session	用户会话 -HttpSession
application	应用全局对象 -ServletContext
out	输出对象 -PrintWriter
page	当前页面对象 -this
pageContext	页面上下文对象 -PageContext
config	应用配置对象 -ServletConfig
exception	应用异常对象 -Throwable

<body> <!--内置了许多java的类-->
    <%
        String url = request.getRequesrURL().toString(); //HttpServletRequest
        response.getWriter().println(url); //HttpServletResponse
    %>
    <%
        out.println("<br>ABCCC");
        session.setAttribute("user","张三");
        out.println((String)session.getAttribute("user"));
    %>
    <%
        String cp = application.getInitParameter("copyright"); //ServletContext
        out.println("<hr/>");
        out.println(cp); 
        pageContext.getRequest(); //pageContext就像一个中转站
           pageContext.getResponse();
        pageContext.getSession();
        pageContext.getServletContext();
    %>
</body>

Java Web打包与发布

• Java Web应用采用war包进行发布
• 发布路径为：{TOMCAT_HOME}/webapps
• Eclipse支持war包导出

IDEA怎么把web项目打成war包最详细图文教程_idea web项目打成war包_Keeling1720的博客-CSDN博客
IDEA 将项目打包war包_虚拟机安装tomcat_dadeity的博客-CSDN博客

EL(Expression Language)表达式

${student.name} => [自定义属性名. 子属性]

• EL表达式用于简化JSP的输出
• EL表达式的基本语法：**${表达式}**
• 示例：< h1 >学生姓名：**$(student.name)** < /h1 >

StudentServlet.java
protected void doGet(...){
    Student stu = new Student();
    stu.setName("子墨");
    stu.setMobile(null);
    String grade = "A";
    request.setAttribute("student",stu);
    request.setAttribute("grade",grade);
    request.getRequestDispatcher("/info.jsp").forward(request, response);

}

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ info.jsp ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
<body>
    <% 
        Student stu = (Student)request.getAttribute("student");
           Student grade = (Student)request.getAttribute("grade");
        out.println("姓名："+ stu.getName())
        out.println("姓名："+ stu.getMobile())
        out.println("姓名："+ grade)
    %>
</body>
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ el_info.jsp ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
<body>
    姓名: ${requestScope.student.name}
    手机: ${requestScope.student.mobile}
    评级: ${requestScope.grade}
</body>

作用域对象

• requestScope是EL作用域对象
• EL表达式内置四种作用域对象
• 忽略书写作用域对象时，el则按作用域从小到大一次尝试获取

作用域对象	描述
pageScope	从当前页面取值
requestScope	从当前请求中获取属性值
sessionScope	从当前会话中获取属性值
applicationScope	从当前应用获取全局属性值

姓名: ${requestScope.student.name} 其中的requestScope可以省略 el则按作用域从小到大一次尝试获取

EL表达式输出 [支持运算]

• 语法：${[作用域.]属性名[.子属性]}
• EL表达式支持对运算结果进行输出
• EL支持绝大多数对象输出，本质是执行toString()方法

${title}
${requestScope.student.name}
${emp.salary + 300}
${1<=3 && 2>4}

EL输出参数值

• EL表达式内置param对象来简化参数的输出
• 语法： ${param.参数名}

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ el_info.jsp ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
<body>
    姓名: ${param.student.name}
    手机: ${param.student.mobile}
    评级: ${param.grade}
</body>

JSTL(JSP Standard Tag Libarary) 标签库

• JSTL用于简化JSP开发，提高代码的可读性与可维护性
• JSTL由SUN(Oracle)定义规范，由Apache Tomcat团队实现

安装JSTL标签库

• 将Jar文件复制到工程的 /WEB-INF/lib 目录
• 将Jar文件复制到Tomcat安装目录的lib目录

标签	描述
< c:out >	用于在JSP中显示数据，就像<%= … >
< c:set >	用于保存数据
< c:remove >	用于删除数据
< c:catch >	用来处理产生错误的异常状况，并且将错误信息储存起来
< c:if >	与我们在一般程序中用的if一样
< c:choose >	本身只当做<c:when>和<c:otherwise>的父标签
< c:when >	<c:choose>的子标签，用来判断条件是否成立
< c:otherwise >	<c:choose>的子标签，接在<c:when>标签后，当<c:when>标签判断为false时被执行
< c:import >	检索一个绝对或相对 URL，然后将其内容暴露给页面
< c:forEach >	基础迭代标签，接受多种集合类型
< c:forTokens >	根据指定的分隔符来分隔内容并迭代输出
< c:param >	用来给包含或重定向的页面传递参数
< c:redirect >	重定向至一个新的URL.
< c:	使用可选的查询参数来创造一个URL

JSTL的标签库种类

• JSTL按功能划分可分为五类标签库

类别
核心标签库 - core
格式化输出标签库 - fmt
SQL操作标签库 - sql
XML操作标签库 - xml
函数标签库 - functions

引用JSTL核心库 [“< c:?? >”]

• 核心标签库 - core 是JSTL最重要的标签库，提供了JSTL的基础功能
• <%@ taglib prefix = “c” uri = “http://java.sun.com/jsp/jstl/core" %> 引入标签库

< c: ?? > … < /c:?? >
< c:out >输出

C标签c:forEach的用法

<c:forEach var="name" items="Collection" varStatus="statusName" begin="begin" end="end" step="step">/c:forEach>
该标签根据循环条件遍历集合 Collection 中的元素。 var 用于存储从集合中取出的元素；items 指定要遍历的集合；varStatus 用于存放集合中元素的信息

这个标签的目的就是要遍历

items: 就是你要遍历的集合,就是要遍历的全部内容要放在这个下面

var:  就是这个集合下面的每一个元素,比如一个集合{1,2,3,4,5},那么var表示的就是1或者2或者3...

begin: 默认从0开始,表示从第几个开始取元素

end: 和begin对应,表示到第几个元素终止

step:  步进,默认是1,表示一个一个跳,还是任意数字跳

varStatus:  表示集合中每个元素的相关信息,有4种状态:index(所在位置，即索引).count(总共已迭代的次数).first(是否为第一个位置),last(是否为最后一个位置)

request.getAttribute表示从request范围取得设置的属性，必须要先setAttribute设置属性，才能通过getAttribute来取得，设置与取得的为Object对象类型 。
1.放的时候：Double res = new Double(result);//包装
request.setAttribute(“result”, res);//再设置进去
2.取的时候：Double res = (Double)request.getAttribute(“result”);
double result = res.doublue();
另外，需要注意的是使用request.setAttribute时不能使redirect而是forward。即是将请求转发而不是重定向.

<%@ page contentType="text/html;charset=GBK" %>
<%@page import="java.util.List" %>
<%@page import="java.util.ArrayList" %>
<%@ taglib prefix="c" uri="http://java.sun.com/jsp/jstl/core" %>
<html>
<head>
    <title>JSTL: -- forEach标签实例</title>
</head>
<body>
<h4><c:out value="forEach实例"/></h4>
<hr>
<%
    List a = new ArrayList();
    a.add("贝贝");
    a.add("晶晶");
    a.add("欢欢");
    a.add("莹莹");
    a.add("妮妮");
    request.setAttribute("a",a);
%>
<B><c:out value="不指定begin和end的迭代"/></B><br>
<c:forEach var="fuwa" items="${a}">
    &nbsp;<c:out value="${fuwa}"/><br>
</c:forEach>

<B><c:out value="指定bigin和end的迭代"/></B><br>
<c:forEach var="fuwa" items="${a}" begin="1" end="3" step="2">
    &nbsp;<c:out value="${fuwa}"/><br>
</c:forEach>

<B><c:out value="输出整个迭代信息"/></B><br>
<c:forEach var="fuwa" items="${a}" begin="3" end="4" step="1" varStatus="s">
    &nbsp;<c:out value="${fuwa}"/>的四种属性：<br>
    &nbsp;&nbsp;所在位置，即索引：<c:out value="${s.index}"/><br>
    &nbsp;&nbsp;总共已迭代的次数：<c:out value="${s.count}"/><br>
    &nbsp;&nbsp;是否为第一个位置：<c:out value="${s.first}"/><br>
    &nbsp;&nbsp;是否为最后一个位置：<c:out value="${s.last}"/><br>
</c:forEach>
</body>
</html>

forEach实例
---------------------------------------------------------
不指定begin和end的迭代
 贝贝
 晶晶
 欢欢
 莹莹
 妮妮
指定bigin和end的迭代
 晶晶
 莹莹
输出整个迭代信息
 莹莹的四种属性：
  所在位置，即索引：3
  总共已迭代的次数：1
  是否为第一个位置：true
  是否为最后一个位置：false
 妮妮的四种属性：
  所在位置，即索引：4
  总共已迭代的次数：2
  是否为第一个位置：false
  是否为最后一个位置：true

判断标签

• JSTL核心库提供了两组判断的标签
• < c : if > - 单分支判断
• < c:choose >、< c:when>、< c:otherwise > - 多分支判断

import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.annotation.WebServlet;
import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import java.io.IOException;

@WebServlet("/jstl")
public class JstlServlet extends HttpServlet {
    public JstlServlet() {
    }

    @Override
    protected void doGet(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {
        req.setAttribute("score",78);
        req.setAttribute("grade","B");
        req.getRequestDispatcher("/core.jsp").forward(req,resp);
    }
}

<%@ page language="java" contentType="text/html; charset=UTF-8"
         pageEncoding="UTF-8"%>
<!-- 在Java或者JSP文件中输入 Alt + / 可出现智能提示 -->
<%@ taglib  uri = "http://java.sun.com/jsp/jstl/core" prefix = "c" %>
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
    <meta charset="UTF-8">
    <title>Insert title here</title>
</head>
<body>
<h1>${requestScope.score}</h1>
<c:if test = "${score >= 60 }">
    <h1 style = "color:green">恭喜，你已通过测试</h1>
</c:if>
<c:if test = "${score < 60 }">
    <h1 style = "color:red">对不起，再接再厉</h1>
</c:if>
</body>
</html>

遍历集合

• < c:forEach >标签用于遍历集合(Collection)中的每一个对象

c:if 和c:when 的区别
(1)c:when必须嵌套在c:choose
(2)<c:if /> 或者 <c:if >< /c:if> <c:when > < /c:when >
(3)c:if 可以放回判断语句执行结果的值 而c:when不能
例如：<c:if test=”XXX” var=”result” />
<c:out value=”${result}”>
(4)when 可以有otherwise.相当于else. 而用if没有else配对.

<c:forEach var="p" items="${persons}" varStatus="idx">
第${idx.index + 1}位 <br/>
姓名: ${p.name} 性别: ${p.sex} 年龄:${p.age}
</c:forEach>

JstlServlet.java
import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.annotation.WebServlet;
import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import java.io.IOException;
import java.util.ArrayList;
import java.util.List;

@WebServlet("/jstl")
public class JstlServlet extends HttpServlet {
    public JstlServlet() {
    }

    @Override
    protected void doGet(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {
        req.setAttribute("score",20);
        req.setAttribute("grade","E");
        List list = new ArrayList();
        list.add(new Company("腾讯", "www.tencent.com"));
        list.add(new Company("百度", "www.baidu.com"));
        list.add(new Company("慕课网", "www.imooc.com"));
        //把list放在当前请求中
        req.setAttribute("companies", list);
        req.getRequestDispatcher("/core.jsp").forward(req,resp);
    }
}

core.jsp
<%@ page language="java" contentType="text/html; charset=UTF-8"
         pageEncoding="UTF-8"%>
<!-- 在Java或者JSP文件中输入 Alt + / 可出现智能提示 -->
<%@ taglib  uri = "http://java.sun.com/jsp/jstl/core" prefix = "c" %>
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
    <meta charset="UTF-8">
    <title>Insert title here</title>
</head>
<body>
<h1>${requestScope.score}</h1>
<c:if test = "${score >= 60 }">
    <h1 style = "color:green">恭喜，你已通过测试</h1>
</c:if>
<c:if test = "${score < 60 }">
    <h1 style = "color:red">对不起，再接再厉</h1>
</c:if>
${grade}
<c:choose>
    <c:when test="${grade == 'A'}">
        <h2>你很优秀</h2>
    </c:when>
    <c:when test="${grade == 'B'}">
        <h2>不错哟</h2>
    </c:when>
    <c:when test="${grade == 'C'}">
        <h2>水平一般，需要提高</h2>
    </c:when>
    <c:when test="${grade == 'D'}">
        <h2>需要努力，不要气馁</h2>
    </c:when>
    <c:otherwise>
        <h2>一切随缘吧</h2>
    </c:otherwise>
</c:choose>
<!-- forEach标签用于遍历集合 
        List companys = (List)request.getAttribute("companys")
        for(Company c : companys){
            out.print("...")
        }
        idx = index
        idx.index属性代表循环的索引值（0开始）
    -->
    <c:forEach items="${requestScope.companies}" var="c">
        <h2 style="color: green">${idx.index}.${c.cname}-${c.url}</h2>
    </c:forEach>
</body>
</html>

fmt格式化标签库

• fmt格式化标签库URl : http://java.sun.com/jsp/jstl/fmt
• < fmt:formatDate value = “” pattern = “” > 格式化日期标签
• < fmt:formatNumber value = “” pattern = “”> 格式化数字标签，百分比，货币。

import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.annotation.WebServlet;
import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import java.io.IOException;
import java.util.ArrayList;
import java.util.List;

@WebServlet("/jstl")
public class JstlServlet extends HttpServlet {
    public JstlServlet() {
    }

    @Override
    protected void doGet(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {
        req.setAttribute("score",20);
        req.setAttribute("grade","E");
        List list = new ArrayList();
        list.add(new Company("腾讯", "www.tencent.com"));
        list.add(new Company("百度", "www.baidu.com"));
        list.add(new Company("慕课网", "www.imooc.com"));
        //把list放在当前请求中
        req.setAttribute("companies", list);
        req.getRequestDispatcher("/core.jsp").forward(req,resp);
    }
}

<%@ page contentType="text/html;charset=UTF-8" language="java" %>
<%@ taglib prefix="fmt" uri="http://java.sun.com/jsp/jstl/fmt" %>
<%@ taglib prefix="c" uri="http://java.sun.com/jsp/jstl/core" %>
<html>
<head>
    <title>Title</title>
</head>
<body>
<%
    request.setAttribute("amt", 123456.789);
    request.setAttribute("now", new java.util.Date());
    request.setAttribute("html","<a href='index.html'>index</a>");
    request.setAttribute("nothing",null);
%>
<h2>${now }</h2>
<!--
    formatDate pattern
    yyyy - 四位年
    MM - 两位月
    dd - 两位日
    HH - 24小时制
    hh - 12小时制
    mm - 分钟
    ss - 秒数
    SSS - 毫秒
-->
<h2>
    <fmt:formatDate value="${requestScope.now}" pattern="yyyy年MM月dd日HH时mm分ss秒SSS毫秒"/>
</h2>
<h2>${amt}</h2>
<h2>￥<fmt:formatNumber value = "${amt}" pattern="0,000.00"></fmt:formatNumber></h2>
<h2>null默认值：<c:out value="${nothing}" default="无"></c:out></h2>
<h2><c:out value="${html}" escapeXml="true"></c:out></h2> <!--true时进行转译-->
</body>
</html>

使用IDEA写的web项目无法加载css、js或图片等文件的解决方法

• 直接把css、js、图片等文件放在web目录下，这样就可以实现轻松访问！
• 在web-inf目录下找到web.xml文件，添加以下代码也可以实现正常访问！

Employee.java
public class Employee {
    private Integer empno;
    private String ename;
    private String department;
    private String job;
    private Float salary;
    ......
}

CreateServlet.java
import javax.servlet.ServletContext;
import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.annotation.WebServlet;
import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import java.io.IOException;
import java.util.List;

@WebServlet("/create")
public class CreateServlet extends HttpServlet {
    public CreateServlet() {
    }
    @Override
    protected void doPost(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {
        req.setCharacterEncoding("UTF-8");
        String empno = req.getParameter("empno");
        String ename = req.getParameter("ename");
        String department = req.getParameter("department");
        String job = req.getParameter("job");
        String salary = req.getParameter("salary");
        System.out.println(empno);
        Employee emp = new Employee(Integer.parseInt(empno),ename,department,job,Float.parseFloat(salary));
        ServletContext context = req.getServletContext();
        List employees = (List) context.getAttribute("employees");
        employees.add(emp); //追加
        context.setAttribute("employees", employees);
        req.getRequestDispatcher("/employee.jsp").forward(req,resp);
    }
}

ListServlet.java
import javax.servlet.ServletContext;
import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.annotation.WebServlet;
import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import java.io.IOException;
import java.util.ArrayList;
import java.util.List;

@WebServlet("/Login")
public class ListServlet extends HttpServlet {
    public ListServlet() {
    }

    @Override
    protected void doGet(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {        //获取对象
        ServletContext context = req.getServletContext();
        if (context.getAttribute("employees")==null) {
            List list = new ArrayList();
            Employee emp = new Employee(7731, "刘志敏", "市场部", "客户代表", 10000f);
            list.add(emp);
            list.add(new Employee(8871, "潘春尧", "研发部", "运维工程师", 80000f));
            context.setAttribute("employees", list); //把list存放进去
        }//servlet中传递值
        req.getRequestDispatcher("/employee.jsp").forward(req,resp);
    }
}

employee.jsp
<%@ page contentType="text/html;charset=utf-8" %>
<%@ taglib prefix="c" uri="http://java.sun.com/jsp/jstl/core" %>
<%@ taglib prefix="fmt" uri="http://java.sun.com/jsp/jstl/fmt" %>
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
    <meta charset="UTF-8">
    <meta name="viewport" content="width=device-width,initial-scale=1">
    <title>员工列表</title>
    <link href="./css/bootstrap.css" type="text/css" rel="stylesheet"/>
    <script type="text/javascript" src="./js/jquery-1.11.1.min.js"></script>
    <script type="text/javascript" src="./js/bootstrap.js"></script>

    <style type="text/css">
        .pagination {
            margin: 0px
        }

        .pagination > li > a, .pagination > li > span {
            margin: 0 5px;
            border: 1px solid #dddddd;
        }

        .glyphicon {
            margin-right: 3px;
        }

        .form-control[readonly] {
            cursor: pointer;
            background-color: white;
        }
        #dlgPhoto .modal-body{
            text-align: center;
        }
        .preview{

            max-width: 500px;
        }
    </style>
    <script>
        $(function () {
            
            $("#btnAdd").click(function () {
                $('#dlgForm').modal()
            });
        })
    </script>
</head>
<body>

<div class="container">
    <div class="row">
        <h1 style="text-align: center">IMOOC员工信息表</h1>
        <div class="panel panel-default">
            <div class="clearfix panel-heading ">
                <div class="input-group" style="width: 500px;">
                    <button class="btn btn-primary" id="btnAdd"><span class="glyphicon glyphicon-zoom-in"></span>新增
                    </button>
                </div>
            </div>

            <table class="table table-bordered table-hover">
                <thead>
                <tr>
                    <th>序号</th>
                    <th>员工编号</th>
                    <th>姓名</th>
                    <th>部门</th>
                    <th>职务</th>
                    <th>工资</th>
                    <th>&nbsp;</th>
                </tr>
                </thead>
                <tbody>
                <c:forEach items="${applicationScope.employees}" var="emp" varStatus="idx">
                <tr>
                    <td>${idx.index + 1}</td>
                    <td>${emp.empno}</td>
                    <td>${emp.ename}</td>
                    <td>${emp.department}</td>
                    <td>${emp.job}</td>
                    <td style="color: red;font-weight: bold">￥<fmt:formatNumber value="${emp.salary}" pattern="0,000.00"></fmt:formatNumber></td>
                </tr>
                </c:forEach>
                <tr>
                    <td>3</td>
                    <td>7839</td>
                    <td>张丽</td>
                    <td>研发部</td>
                    <td>运维工程师</td>
                    <td style="color: red;font-weight: bold">￥8,820.00</td>
                    
                </tr>
                </tbody>
            </table>
        </div>
    </div>
</div>

<!-- 表单 -->
<div class="modal fade" tabindex="-1" role="dialog" id="dlgForm">
    <div class="modal-dialog" role="document">
        <div class="modal-content">
            <div class="modal-header">
                <button type="button" class="close" data-dismiss="modal" aria-label="Close"><span aria-hidden="true">&times;</span>
                </button>
                <h4 class="modal-title">新增员工</h4>
            </div>
            <div class="modal-body">
                <form action="/untitled_war_exploded/create" method="post" >
                    <div class="form-group">
                        <label for="empno">员工编号</label>
                        <input type="text" name="empno" class="form-control" id="empno" placeholder="请输入员工编号">
                    </div>
                    <div class="form-group">
                        <label for="ename">员工姓名</label>
                        <input type="text" name="ename" class="form-control" id="ename" placeholder="请输入员工姓名">
                    </div>
                    <div class="form-group">
                        <label>部门</label>
                        <select id="dname" name="department" class="form-control">
                            <option selected="selected">请选择部门</option>
                            <option value="市场部">市场部</option>
                            <option value="研发部">研发部</option>
                            <option value="后勤部">后勤部</option>
                        </select>
                    </div>

                    <div class="form-group">
                        <label>职务</label>
                        <input type="text" name="job" class="form-control" id="sal" placeholder="请输入职务">
                    </div>

                    <div class="form-group">
                        <label for="sal">工资</label>
                        <input type="text" name="salary" class="form-control" id="sal" placeholder="请输入工资">
                    </div>

                    <div class="form-group" style="text-align: center;">
                        <button type="submit" class="btn btn-primary">保存</button>
                    </div>
                </form>
            </div>

        </div><!-- /.modal-content -->
    </div><!-- /.modal-dialog -->
</div><!-- /.modal -->
</body>
</html>

目录

• XML的作用
• XML书写语法规则
• Java解析XML
• XML语义约束
• XPath路径表达式
• B/S架构模式
• Servlet开发技巧
• Servlet执行原理
• Java Web核心特性
• Servlet核心对象
• JSP九大内置对象
• EL表达式
• JSTl常用标签

XML

XML(EXtensible Markup Language)：可扩展标记语言，用来存储数据的标准语言

XML与HTML的比较：

• XML与HTML非常相似，都是编写标签
• XML没有预定义标签，HTML存在大量预定义标签
• XML重在保存与传输数据，HTML用于显示信息

XML的用途：

• Java程序的配置描述文件
• 用于保存程序产生的数据
• 网络间的数据传输

XML文档结构

• 第一行必须是XML声明
  • 说明XML文档的基本信息，包括版本号与字符集，写在XML第一行

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> //encoding：编码
version 代表版本号1.0/1.1
encoding UTF-8设置字符集，用于支持中文

• 有且只有一个根节点
• XML标签的书写规则与HTML相同

XML标签书写规则

• 合法的标签名

  • 标签名要有意义
  • 建议使用英文，小写字母，单词之间使用“-”分割
  • 建议多级标签之间不要存在重名的情况

• 适当的注释与缩进

• 合理使用属性

  • 标签属性用于描述标签不可或缺的信息
  • 对标签分组或者为标签设置Id时常用属性表示

• 特殊字符与CDATA标签

  • ‘<’ 和 ‘>’ 特殊字符，会破坏文档结构

  • 可以使用实体引用

  • 实体引用	对应符号	说明
    &lt	<	小于
    &gt	>	大于
    &amp	&	和号
    &apos	‘	单引号
    &quot	“	双引号

  • CDATA标签：指不应由XMl解析器进行解析的文本数据，原意输出

  • 从“ < ! [CDATA[“开始，到”]] > ” 结束

• 有序的子元素

  • 在XML多层嵌套的子元素中，标签前后顺序应保持一致

XML语义约束

• XML语义约束有两种定义方式：DTD与XML Schema
• DTD(Document Type Definition, 文档类型定义)是一种简单易用的语义约束方式
• DTD文件的扩展名为.dtd
• 利用DTD中的<!ELEMENT>标签，我们可以定义XML文档中允许出现的节点及数量，以hr.xml为例：

定义hr结点下只允许出现1个employee子节点
<!ELEMENT hr(employee)>

employee节点下必须包含以下四个结点，且按顺序出现
<!ELEMENT employee (name,age,salary,department)>

定义name标签体只能是文本，#PCDATA代表文本元素
<!ELEMENT name(#PCDATA)>

DTD定义节点数量

• 如某个子节点需要多次重复出现，则需要在子节点后增加相应的描述符

hr节点下最少出现1个employee子节点
<!ELEMENT hr(employee+)>

hr节点下可出现0..n个employee子节点
<!ELEMENT hr(employee*)>

hr节点下最多出现1个employee子节点
<!ELEMENT hr(employee?)>

XML引用DTD文件

• 在XML中使用<!DOCTYPE>标签来引用DTD文件

书写格式：
<!DOCTYPE 根节点 SYSTEM "dtd文件路径">
示例：
<!DOCTYPE hr SYSTEM "hr.dtd">

XML Schema(主流)

• XML Schema比DTD更为复杂，提供了更多功能
• XML Schema提供了数据类型、格式限定、数据范围等特性
• XML Schema是W3C标准 [万维网（World Wide Web）]

DOM文档对象模型

DOM(Document Object Model)定义了访问和操作XML文档的标准方法

Dom4j

Dom4j是一个易用的、开源的库，用于解析XML。它应用于Java平台，具有性能优异、功能强大和极其易使用的特点。

• Dom4j将XML视为Document对象
• XML标签被Dom4j定义为Element对象

对文件进行读取

对文件进行写入（Source-Format字段对齐）

XPath路径表达式

• XPath路径表达式是XML文档中查找数据的语言
• 掌握XPath可以极大的提高在提取数据时的开发效率
• 学习XPath本质就是掌握各种形式表达式的使用技巧

最常用的基本表达式

表达式	描述
nodename	选取此节点的所有子节点
/	从根节点选取
//	从匹配选择的当前节点选择文档中的节点，而不考虑它们的位置
.	选取当前节点
..	选取当前节点的父节点
@	选取属性

XPath基本表达式案例

路径表达式	结果
bookstore	选取bookstore元素的所有子节点
/bookstore	选取根元素bookstore，注释：假如路径起始于正斜杠(/)，则此路径始终代表到某元素的绝对路径
bookstore/book	选取属于bookstore的子元素的所有book元素
//book	选取所有book子元素，而不管它们在文档中的位置
bookstore//book	选择属于bookstore元素的后代的所有book元素，而不管它们位于bookstore之下的什么位置
//@lang	选取名为lang的所有属性

XPath谓语表达式

Jaxen介绍

• Jaxen是一个Java编写的开源的XPath库。这是适应多种不同的对象模型，包括DOM，XOM，dom4j和JDOM

• Don4j底层依赖Jaxen实现XPath查询

package com.imooc.m4j;

import java.util.List;

import org.dom4j.Document;
import org.dom4j.DocumentException;
import org.dom4j.Element;
import org.dom4j.Node;
import org.dom4j.io.SAXReader;

public class XPathTestor {
    public void xpath(String xpathExp){
        String file = "E:/lianxi/xml/hr.xml";
        SAXReader reader = new SAXReader();
        try {
            Document document = reader.read(file);
            
            List<Node> nodes = document.selectNodes(xpathExp);
            for(Node node : nodes){
                Element emp = (Element)node; //转换对象
                System.out.println(emp.attributeValue("no"));
                System.out.println(emp.elementText("name"));
                System.out.println(emp.elementText("age"));
                System.out.println(emp.elementText("salary"));
                System.out.println("==============================");
            }
        } catch (DocumentException e) {
            // TODO Auto-generated catch block
            e.printStackTrace();
        }
    }
    public static void main(String[] args) {
        XPathTestor testor = new XPathTestor();
//        testor.xpath("/hr/employee");
//        testor.xpath("//employee");
//        testor.xpath("//employee[salary<4000]");
//        testor.xpath("//employee[name='李铁柱']");
//        testor.xpath("//employee[@no=3304]");
//        testor.xpath("//employee[1]"); 编号最小的第一个
//        testor.xpath("//employee[last()]"); 获取最后一个
        //testor.xpath("//employee[position()<3]"); 当前位置小于3
        testor.xpath("//employee[3] | //employee[8]"); //获取第3名和第八名员工
        
    }
}

using System;
namespace HelloWorldApplication
{
    class HelloWorld
    {
        static void Main(string[] args)
        {
            /* 我的第一个C#程序 */
            Console.WriteLine("Hello World");
            Console.ReadKey();
        }
    }
}

• C# 是大小写敏感的。
• 所有的语句和表达式必须以分号（;）结尾。
• 程序的执行从 Main 方法开始。
• 与 Java 不同的是，文件名可以不同于类的名称。

Scene 场景编辑 窗口

Q拖动小手 W移动物体 E旋转 R改变物体大小

–右侧的Center是选中所有物体的加权轴心 Pivot是选中物体的单个轴心

按住右键可以移动画面[同时可以WSAD前后左右位移 QE上下位移]

按住ctrl 可以使物体径向移动

Scene下方的 Shaded可以改变所观察物体的方式(显示轮廓 不同通道)

右方的轮廓沙漏轴可以切换视角

---

Game 游戏运行 窗口

开始 暂停 下一项

下方的Free Aspect可以调整比例

Maximize on Play 游戏下一次运行时将全屏播放

Stats 运行时的参数

Gizmos 光源+粒子效果的标记

---

Hierarchy 场景物体 列表窗口

可以搜索物体

---

Project 项目资源 列表窗口

Favorites里可以寻找物体建模

---

Inspector 属性编辑 列表窗口

Layers为图层类隐藏可视化

---

其他常用调节窗口

File 文件菜单

• Build Settings… 设置菜单

  • Run in Background 在运行同时打开其他不干扰
  • Rendning path* 渲染方式

• Build & Run 项目运行

Edit 编辑菜单

• preference 对界面的基础设置菜单
• Selection 当选择物体后可以保存选择的物体 可以随时调出
• Project Settings
  • Input 游戏的输入管理

Assets 资源菜单 对project资源项目进行的管理

GameObject 物体菜单 对场景Hierarchy的管理

Component 组件菜单 对选中的物体添加一些预设的组件

Window 窗口菜单

• Animation 对游戏的性能进行测试 也有动画状态机
• Lighting 光照窗口
• Navigation 场景角色自动寻路

Help 帮助菜单

Scene 与 场景漫游

经验技巧总结

• 在进行页面布局时，位置和对齐，是最重要的基础工作
• 
• 什么时候出现div：–有改变即添加div[1. 已经改变的 2. 将来可能会改变的]
• 整体布局时，各个对象的位置、对齐方式、间距等设置要注意细节，要通过计算的方式获取相对位置的对应关系
• ul 和 li 的使用频率较高，非常适合于规律性显示的页面效果，例如案例中，多次使用到ul 和 li的场景
• 表格布局一般用 th td， 数据布局一般用ul li
• 实现水平居中、垂直居中的方法
  • 水平居中：margin：25px auto；
  • 垂直居中：line-height：60px；height：60px
• 找准层级关系，活学活用div

href=”#” 可以防止网页一直刷新 ###是锚点的效果
用js的时候一定要有name 和 id
var flag = true;
//全局变量只在页面刷新的时候加载一次
onmouseleave()控制鼠标的离开事件
margin: 25px auto [可以自动根据网页分辨率调整 只有两个的话就 上下25px 左右自动]

• 什么时候出现div：——有改变即添加div
  1.目前已经改变的 和别的格式不一样
  2.将来有可能会产生不同的地方
• 整体布局时，各个对象的位置、对齐方式、间距等设置要注意细节，要通过计算的方式获取相互位置的对应关系
• ul和li的使用频率较高，非常适用于规律性显示的页面效果
• 实现水平居中、垂直居中的方法
  √ 水平居中：margin: 25px auto;
  √ 垂直居中：line-height：60px; height：60px;
• div活灵活用 在css中不要直接写 要一层一层方便后期维护

index.html

<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
    <meta charset="UTF-8">
    <title>Document</title>
    <link rel="stylesheet" type="text/css" href="css\common.css">
    <script type="text/javascript" src="js\js1.js"></script>
</head>
<body>
    <div class="header">
        <div class="logo">
            <img src="image\logo.png">
        </div>
        <div class="menu"   onclick="show_menu()" onmouseleave="show_menu1()">
             <div class="menu_title" ><a href="###">内容分类</a></div> 
             <ul id="title">
                <li>现实主义</li>
                <li>抽象主义</li>
             </ul>
        </div>
        <div class="auth">
            <ul>
                <li><a href="#">登录</a></li>
                <li><a href="#">注册</a></li>
            </ul>
        </div>
    </div>
    <div class="content">
        <div class="banner">
            <img src="image/welcome.png" class="banner-img">
        </div>
        <div class="img-content">
            <ul>
                <li>
                    <img src="image/wumingnvlang.jpg" class="img-li">
                    <div class="info">
                        <h3>无名女郎</h3>
                        <p>《无名女郎》是俄国画家伊万·尼古拉耶维奇·克拉姆斯柯依于1883年创作的一幅现实主义肖像画，是画布油画，现收藏于莫斯科的特列恰科夫美术博物馆。</p>
                        <div class="img-btn">
                            <div class="price">￥5800元</div>
                            <a href="#" class="cart">
                                <div class="btn">
                                    <img src="image/cart.svg">
                                </a>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
                </li>
                <li>
                    <img src="image/wumingnvlang.jpg" class="img-li">
                    <div class="info">
                        <h3>无名女郎</h3>
                        <p>《无名女郎》是俄国画家伊万·尼古拉耶维奇·克拉姆斯柯依于1883年创作的一幅现实主义肖像画，是画布油画，现收藏于莫斯科的特列恰科夫美术博物馆。</p>
                        <div class="img-btn">
                            <div class="price">￥5800元</div>
                            <div class="btn">
                                <a href="#" class="cart">
                                    <img src="image/cart.svg">
                                </a>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
                </li>
                <li>
                    <img src="image/wumingnvlang.jpg" class="img-li">
                    <div class="info">
                        <h3>无名女郎</h3>
                        <p>《无名女郎》是俄国画家伊万·尼古拉耶维奇·克拉姆斯柯依于1883年创作的一幅现实主义肖像画，是画布油画，现收藏于莫斯科的特列恰科夫美术博物馆。</p>
                        <div class="img-btn">
                            <div class="price">￥5800元</div>
                            <div class="btn">
                                <a href="#" class="cart">
                                    <img src="image/cart.svg">
                                </a>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
                </li>
                <li>
                    <img src="image/wumingnvlang.jpg" class="img-li">
                    <div class="info">
                        <h3>无名女郎</h3>
                        <p>《无名女郎》是俄国画家伊万·尼古拉耶维奇·克拉姆斯柯依于1883年创作的一幅现实主义肖像画，是画布油画，现收藏于莫斯科的特列恰科夫美术博物馆。</p>
                        <div class="img-btn">
                            <div class="price">￥5800元</div>
                            <div class="btn">
                                <a href="#" class="cart">
                                    <img src="image/cart.svg">
                                </a>
                            </div>
                        </div>
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                </li>
                <li>
                    <img src="image/wumingnvlang.jpg" class="img-li">
                    <div class="info">
                        <h3>无名女郎</h3>
                        <p>《无名女郎》是俄国画家伊万·尼古拉耶维奇·克拉姆斯柯依于1883年创作的一幅现实主义肖像画，是画布油画，现收藏于莫斯科的特列恰科夫美术博物馆。</p>
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                            <div class="price">￥5800元</div>
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                        <h3>无名女郎</h3>
                        <p>《无名女郎》是俄国画家伊万·尼古拉耶维奇·克拉姆斯柯依于1883年创作的一幅现实主义肖像画，是画布油画，现收藏于莫斯科的特列恰科夫美术博物馆。</p>
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“三个代表”重要思想[1989-2002]

活的灵魂：(解放思想、实事求是、与时俱进)

目的：怎么建设党 本质：为了人民

始终做到”三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

第一节：“三个代表”重要思想的形成条件

• ==“三个代表”重要思想是在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上形成的(20世纪80年代末90年代初)==

※※ “三个代表”重要思想形成的**现实依据[当下的情况]是：党的建设面临的新形势新任务**

有：背景依据、实践依据[怎么做]、现实依据[当下 局势+情况、立足于现实]

• ==“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位和总结历史经验的基础上提出来的==

  • ==革命、建设和改革，领导人民为夺取全国政权而奋斗 → 领导人民掌握全国政权并长期执政。**=>** 进一步提高党的领导水平和执政水平==
  • ==收到外部封锁和实行计划经济 → 对外开放和发展社会主义市场经济 => 提高拒腐和抵御风险的能力==

  党必须解决好的**两大历史性课题：** ==进一步提高党的领导水平和执政水平、 提高拒腐和抵御风险的能力==

党依照“三个代表”要求总结、衡量自己、不断获得新的生机和活力

认真总结苏联解体、东欧剧变的教训，以及我们发生”文化大革命”这样严重曲折的教训，深刻分析它们的原因，可以得到两条结论。一是必须坚持社会主义。西方敌对势力断言社会主义、马克思主义要从世界上灭完了，这只是他们的梦呓。二是必须进行社会主义改革，提倡符合本国国际的社会主义发展道路。实践证明，中国社会主义不仅继续存在，而且通过改革发展得更好了。 ——江泽民

• ==“三个代表”重要思想是在建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的==

“三个代表”重要思想就是应对中国社会经济发展中出现的各种实际问题过程中形成和发展起来的。

我国在经历了长时期的经济增长后，也面临着国际经济衰退国内经济结构需要调整、部分国有企业发生较大困难、人口与资源环境关系紧张、发展经济与保持环境生态的矛盾日益突出等重重压力

==国际背景：==

• ==政治上：东欧剧变、苏联解体(1991)、美国成为唯一的超级大国==
• ==经济上：经济全球化浪潮==

==国内背景：==

• 严重政治风波

“三个代表”重要思想的形成过程

党的十三届四中全会(1989年)以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，加深了对什么是社会主义，怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。 ——邓小平

※※ “建设什么样的党、怎样建设党”直接关系到党和国家的前途命运

※※ “三个代表” 重要思想创造性地回答的一个主要理论问题是：建设什么样的党，怎样建设党

==帽子题↓==

实践	会议/事件	主要内容
==2000年2月==	广东考察	江泽民从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发，==首次对“三个代表”进行了比较全面的阐述==
2000年6月	全国党校工作会议	江泽民第一次指出“三个代表”重要思想所要回答和解决的正是==“建设什么样的党、怎样建设党”==的重大问题[邓小平：什么是社会主义，怎样建设社会主义]
2001年7月	庆祝中国共产党成立80周年大会	==江泽民[在广东省考察]全面阐述了”三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容==，指出”三个代表”重要思想是我们==党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线为指导，以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于现实问题的思考，着眼于新的实践和新的发展，及对党在现阶段以至今后相当长的历史时期中的基本纲领、基本任务的新概括==，这就非常明确地表明了“三个代表”重要思想的基本内涵
2002年5月	中共中央党校省级干部进修班毕业典礼	江泽民深刻阐述了”三个代表”重要思想的内在联系，提出“贯彻”三个代表’要求==(关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民)==。“这就深刻揭示了”“三个代表””重要思想作为一个完整理论体系的内在的逻辑联系。·
2002年11月	党的十六大	==江泽民全面阐述了“三个代表”重要思想形成的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义，并将“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，并写入党章。(2004年写入宪法)== [十五大邓小平 十六大三个代表 十七大科学发展观 十九大习思想 写入党章]

“三个代表”重要思想生产的历史起点和逻辑起点：”四个如何认识“

三个代表写入党章是十六大 2004年写入宪法

※※ 中国共产党作为马克思主义的执政党，最大的危险是脱离群众

※※ “三个代表”重要思想是在科学判断中国共产党的历史方位的基础上提出来的。“历史方位”：党所处的地位和环境发生了新的重大变化，《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(2001年7月1日)系统论述了“三个代表”重要思想，提出了一系列马克思主义的新思想、新观点、新论断。讲话总结了我们党领导全国各族人民经过八十年的不懈奋斗所取得的伟大业绩和基本经验，阐述了”“三个代表””重要思想的科学内涵和精神实质，分析了我们党的队伍、党所处的地位和环境、党所肩负的任务发生的重大变化，回答了在新的历史条件下建设一个什么样的党、怎样建设党这一重大理论和实践问题，提出了按照’’三个代表”要求加强和改进党的建设的任务，论述了党的最高纲领与现阶段的基本纲领的辩证统一关系，号召全党继续为实现党的基本路线和历史任务而奋斗。

《中国共产党党章》里指出，十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了 治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想

十四届三中全会勾画建设社会主义市场经济体制的蓝图和基本框架

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第41天 · 2022-08.19 没有错题笔记

• 明确提出使用”社会主义市场经济体制”这个提法，正式把建立社会主义市场经济体制确立为我国经济体制改革的目标的会议是(党的十四大)

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贯穿“三个代表”重要思想的根本要求：

• 关键：坚持与时俱进
• 核心：保持党的先进性
• 本质：执政为民

第二节：“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容

“三个代表”重要思想的集中概括(核心观点)

• ==中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求==[保持先进性的根本体现和根本要求]

  • 社会主义的根本任务
  • 是我们党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求
  • ==广大工人、农民和知识分子始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量，而在社会变革中出现的新的社会阶层，都是中国特色社会主义事业的建设者==
  • ==人是生产力中最活跃的因素。必须树立人才资源是第一资源的思想，实施人才战略==
  • ==科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志科技进步和创新是发展生产力的决定因素==
  • ==科学的本质是创新==
  • ==促进先进生产力的发展，就要使生产关系和上层建筑的各个方面不断体现先进生产力的发展要求==

  ==@@ 社会主义根本力量是：广大工人、农民和知识分子==

  ==@@ 社会主义事业的建设者：广大工人、农民和知识分子、新的社会阶层==

  生产力：劳动者、劳动资料、劳动对象

  生产资料：劳动资料、劳动对象

  ※※ 发展生产力决定因素是科技进步、创新

  @@ 保持先进性的根本体现和根本要求是：始终代表中国先进生产力的发展要求 ，大力促进先进生产力的发展

• 中国共产党必须始终==代表中国先进文化的前进方向==

  • ==1.发展社会主义先进文化，就是建设社会主义精神文明。==
  • ==⒉发展社会主义先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。==[三个面向]
  • ==3.发展社会主义先进文化，必须弘扬民族精神。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神==
  • ==4.发展社会主义先进文化，必须加强社会主义思想道德建设，这是发展先进文化的重要内容和中心环节。==
  • ==5.发展社会主义先进文化，必须作好思想政治工作。思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是我们党和社会主义国家的重要政治优势。==

• 中国共产党必须始终==代表中国最广大人民的根本利益==[党一切工作的最高标准]

  • ==1.我们全部工作的出发点和落脚点就是不断实现好维护好发展好最广大人民的根本利益。党的最根本的课题，是能不能始终代表最广大人民的根本利益。==
  • ==2.人民是国家的主人，是决定我国前途和命运的根本力量，是历史的真正创造者我们党始终坚持人民的利益高于一切。党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。==
  • ==3.要努力使工人、农民、知识分子和其他群众共同享受到经济社会发展的成果。==
  • ==4.在我国社会深刻变革、党和国家事业快速发展的进程中，妥善处理各方面的利益关系，把一切积极因素充分调动和凝聚起来，至关重要。==
  • ==5.人民才是我们工作价值的最高裁决者。党和国家的一切工作和方针政策，都以是否符合最广大人民群众的根本利益为最高衡量标准。==

※※ 民营科技企业的管理技术人员属于新的社会阶层

※※ 科学技术是第一生产力，科学的本质是创新

☆☆ ==发展是党执政兴国的第一要务(主要内容)==

党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全进步，促进人的全面发展。

==江泽民指出，发展是硬道理，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展==

==☆☆ 建立社会主义市场经济体制==

※※ 我国社会主义初级阶段基本经济制度确立的依据是：**社会主义性质和初级阶段的国情**

※※ 建设中国特色社会主义，是我国各族人民实现自己利益、创造美好生活的共同事业，是亿万人民群众广泛参与的创造性事业

• ==党的十四大正式把建立社会主义市场经济体制确定为我国经济体制改革的目标==

• ==十四届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》勾画了建设社会主义市场经济体制的蓝图和基本框架==

• 20世纪末，我国初步建立了社会主义市场经济体制

正确理解社会主义市场经济

• 我们搞的是社会主义市场经济，“社会主义”这几个字是不能没有的，这并非多余的，并非画蛇添足，而恰恰相反，这是画龙点睛。所谓”点睛”，就是点明我们市场经济的性质。
  ——江泽民
• 市场经济改革目标的内涵：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，既可以发挥市场经济的长处，又可以发挥社会主义制度的优越性。江泽民强调，要坚持社会主义市场经济的根本方向，使市场在国家宏观调控下对资源配置起==基础性作用。==

市场在资源配置中起决定性作用

如何建立社会主义市场经济

==分配制度：按劳分配为主体，多种所有制分配方式并存==

※※ 按劳分配以外的多种分配方式，其实质是按对生产要素的占有情况进行分配[分配个人消费品的社会主义原则]

• **按劳分配**属于一种基本的分配制度，属于公有制体制下分配领域的一种体现，直接的产生原因就是旧的社会分工，而按劳分配的具体含义以及实现形式，都发生了一定程度的改变

※※ 社会主义初级阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的决定因素是：社会主义初级阶段的基本经济制度

• ==① 必须坚持和完善公有制[国有+集体]为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度==

※※ 把非公有制经济纳入社会主义初级阶段的基本经济制度中，因为非公有制经济是为社会主义服务的经济成分

• ==② 进一步探索公有制特别是国有制的多种有效实现形式==
• ==③ 发挥市场机制和国家宏观调控的作用==
• ==④ 理顺分配关系，调整和规范国家、企业和个人的分配关系==
• ==⑤ 建立和完善社会保障体系==

==☆☆ 全面建设小康社会 ☆☆==

江泽民提出本世纪**头二十年[1+2点]**是全面建设小康社会的阶段，形成了“两个一百年”的奋斗目标[三步走蓝图]

全面建设小康社会的奋斗目标，是立足于我国的基本国情提出的。到20世纪末，我们已经胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康生活。但是，这个小康还是低水平的、不全面的、不平衡的。==江泽民在党的十五大报告中初步勾画了实现第三步战略目标的蓝图。==[邓小平是大三步、江泽民是小三步]

• ==21世纪第一个十年实现国民生产总值比2000 年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制==
• ==到建党一百年2010-2020，使国民经济更加发展，各项制度更加完善==
• ==到21世纪中叶[三步走：2020 - 2035 , 2035 - 2050]新中国成立一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家==

2001年12月，中国加入世界贸易组织，标志着中国对外开放进入历史新阶段

==☆☆ 建设社会主义政治文明 ☆☆==

在党的十六大报告中，江泽民把社会主义==物质文明、政治文明、精神文明==一起确立为社会主义现代化全面发展的三大基本目标，从而使中国特色社会主义的理论和实践进一步走向成熟和完整。

如何建设社会主义政治文明

• ==建设社会主义政治文明，最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一==
  • ==党的领导：人民当家做主和依法治国的根本保证[党来保证]==
  • ==人民当家作主：社会主义民主政治的本质要求==
  • ==依法治国：党领导人民治理国家的基本方略==
• 建设社会主义政治文明，必须坚持依法治国，建设社会 主义法制国家
• 建设社会主义政治文明，必须进行政治体制改革

==☆☆ 推进党的建设新的伟大工程 ☆☆==

• 1. 坚持中国共产党的领导，就是要坚持党在建设中国特色社会主义事业中的领导核心地位，发挥党总揽全局、协调各方的作用。
• 2. 坚持党的领导，核心是坚持党的先进性。
• 3. 领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。(讲学习是前提。讲政治是核心。讲正气就是要坚持和发扬共产党人的政治本色与革命气节。)

第三节：“三个代表”重要思想的历史地位

• ==中国特色社会主义理论体系是接续发展==

1、==“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。==
2、==始终做到”三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。==

• ==加强和改进党的建设、推进中国特色社会主义事业的强大理论武器==

1、“三个代表”重要思想把发展先进生产力、发展先进文化和实现最广大人民的根本利益统一起来，从深层次上揭示了社会主义制度不断完善和发展的途径。
2、“三个代表”重要思想提出了党的建设的新要求: ①必须使全党始终保持与时俱进的精神状态。不断开拓马克思主义理论发展的新境界; ②必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面; ③必须最广泛最充分地调动一切积极因素,不断为中华民族伟大复兴增添新力量; ④必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力，充分体现了共产党人的先进性和时代精神，为加强党的建设指明了方向。
3、“三个代表“重要思想从新的高度提出必须不断改进党的领导方式和执政方式。…..是党和国家必须长期坚持的指导思想。

伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家 三个代表重要思想的主要创立者 => 江泽民

※※ 决定一个政党、一个政权兴亡的根本性因素是人心向背

※※ 加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系

※※ 坚决反对和防止腐败是全党一项重大的政治任务，是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争

※※ 党执政兴国的第一要务是发展

※※ 我国现阶段的分配制度中，按生产要素分配的依据是存在多种所有制经济、社会主义市场经济的要求、实行多种经营方式的要求

※※ 按生产要素分配包括有按资本分配得到的收入、按劳动力价值分配获得的收入、提供技术信息等获得的收入

※※ 在贯彻按劳分配时，为防止出现收入差距悬殊的情况，我们采取的措施主要有保护合法收入、调节过高收入、取缔非法收入

※※ 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。深刻理解依法治国的科学内涵，应注意依法治国的主题是党领导下的人民群众、依法治国的客体是国家事务，经济文化事业和社会事务、依法治国所依的法，最重要的是宪法和法律

※※ 关于中国共产党的最高纲领和最低纲领的论述：实现共产主义是无产阶级政党的最高纲领、最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向、最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件、坚持两者的统一就是坚持理想与现实的统一、坚持两者的统一，就是坚持理想与现实的统一

※※ ==公有制经济==包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分

※※ ==非公有制经济==包括个体经济、私营经济、混合所有制经济中的非公有制成分、外商独资经济；

@@ 坚持党的领导核心是：坚持党的先进性
@@ 推进党的建设新的伟大工程重点是：加强党的执政能力建设
@@ 讲学习前提、讲政治核心、讲正气本色
@@ 加强和改进党的作风建设核心问题：保持党和人民群众的血肉联系

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第42天 · 2022-08.20 错题笔记

• 现阶段，我国存在的“非公有制经济”是社会主义市场经济的重要组成部分
• “三个代表”重要思想创造地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题
• 2001年11月，在多哈举行的世界贸易组织第四届部长级会议通过中国加入世界贸易组织的决定
• 2020年我国已经建成小康社会，总体实现小康
  2012年 全面建设[做这个事情的方向]小康
  2020年 建成全面小康
• ==什么是社会主义、怎样建设社会主义(邓小平理论)==
• ==建设什么样的党、怎样建设党(三个代表)==
• ==实现什么样的发展、怎样发展(科学发展观)==

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科学发展观(2002-2012[习近平上台])

第一节：科学发展观的形成 [三大黄框]

科学发展观继续推进着马克思主义中国化的发展进程的标志性成果

• ==科学发展观 是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的【【**科学发展观的现实依据**】】==

  • 【基本国情】经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就，但仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。

  • 【新的阶段性特征】进入新世纪新阶段，我国进入发展关键期、改革攻坚期和矛盾凸显期，经济社会发展呈现一系列新的阶段性特征，主要是：

    • 第一，经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变
    • 第二，社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题;
    • 第三，人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大;
    • 第四，协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨;
    • 第五，社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化;
    • 第六，社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求;
    • 第七，社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题;
    • 第八，对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。这些阶段性特征是社会主义初级阶段

• ==科学发展观 是在深刻总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的【单】==

  • 1.改革开放以来。我们党根据新的形势和任务不断深化改革，扩大开放，推动我国经济社会发展取得了新的成就。积累了丰富经验。这些经验集中体现为十七大概况的“十个结合“
  • 2.党带领人民战胜各种风险挑战、坚持和发展中国特色社会主义的成功探索，是科学发展观形成的==实践基础==。

集中体现为十七大概括的”十个结合”:

• 一是把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来;
• 二是把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来;
• 三是把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来;
• 四是把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来;
• 五是把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来;
• 六是把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来;
• 七是把提高效率同促进社会公平结合起来;
• 八是把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来;
• 九是把促进改革发展同保持社会稳定结合起来;
• 十是把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合

==科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的：==

1. 进入新世纪，世界处于大发展大变革大调整之中。和平与发展扔然是时代主题，世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，各国相互依存逐步加深，大国关系深刻变动，国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展。
2. 当今==世界发展大势、国外发展的经验教训==，是科学发展观形成的==时代背景==。

第二节：科学发展观的科学内涵和主要内容

时间	会议/时间	主要内容
2003年初	非典疫情	非典疫情的迅速蔓延，集中暴露出我国经济社会发展中存在的薄弱环节和突出问题
2003年7月	全面总结抗击非典斗争经验时	胡锦涛明确指出:我们要更好坚持全面发展、协调发展、可持续发展的发展观，更加自觉地坚持推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展,坚持在经济社会发展的基础上促进人的全面发展，坚持促进人与自然的和谐。
2003年10月	党的十六届三中全会	通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若千问题的决定》指出:“**坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。“胡锦涛在此次会议上明确指出:树立和落实科学发展观，这是二十多年改革开放实践的经验总结，是战胜非典疫情给我们的重要启示，也是推进全面建设小康社会的迫切要求。==这是我们党的文件中第一次提出科学发展观。**==
2007年10月	党的十七大	以党的十七大为标志，科学发展观进一步走向成熟，==十七大报告提出了”中国特色社会主义理论体系“的科学概念==，科学概念，把科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想一道作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，并==把科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道写入党章，成为 党必须长期坚持的指导思想==
2012年11月	党的十八大	科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对**新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义的新境界。科学发展观 确立 为党必须长期坚持的指导思想**

科学发展观的集中概括

• ==科学发展观第一要义是发展== 推动经济社会发展是科学发展观的第一要义
• ==科学发展观核心立场是以人为本==
• ==科学发展观基本要求是全面协调可持续==
• ==科学发展观根本方法是统筹兼顾==

发展是第一要义
发展是解决一切问题的关键
发展才是硬道理
发展是解决中国一切问题的总钥匙

坚持发展是硬道理的本质要求是坚持科学发展

实现科学发展观、促进社会和谐的**基本途径** 是统筹兼顾

@@ 全面深化改革 2015年提出

==推动经济社会发展是科学发展观的第一要义==
发展是解决中国一切问题的”总钥匙“，发展对于全面建设小康社会、加快摧进社会主义现代化，对于开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴，具有决定性意义。
——胡锦涛

实现中华民族伟大复兴的根本**保证是党的领导。看到支撑**就选军队

发展是人类文明进步的基础，也是马克思主义最基本的范畴之一。在当代中**坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展观。**

坚持科学发展，必须加快转变经济发展方式
要坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向，坚持把科技进步和创新作为重要支撑，坚持把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点，坚持把建设资源节约型、坏境友好型社会作为重要着力点。坚持把改革开放作为强大动力。要正确认识和处理发展**”好”与””快”的辩证关系，抓紧解决我国发展面临的突出矛盾和问题,促进经济增长由主要依靠投资、出拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变**

坚持科学发展，必须属于抓住和用好机遇

党的十六大在综合分析进入新世纪国际国内形势变化的基础上，作出了21世纪头二十年对我国来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期的重大判断

==以人为本是科学发展观的核心立场==

以人为本是科学发展观的核心立场，集中体现了马克思主义的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和推动经济发展的根本目的

• ==以人为本就是以最广大人民的根本利益为本==。以人为本的”人”，是指人民群众，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层人民在内的中国最广大人民;“本”,就是根本，就是出发点和落脚点。
• 坚持以人为本，==就要坚持发展为了人民==，始终把最广大人民的根本利益放在第一位。
• 坚持以人为本，==就要坚持发展依靠人民==，从人民群众的伟大创造中汲取智慧和力量。
• 坚持以人为本，==就要坚持发展成果由人民共享==，着力提高人民物质文化生活水平。
• 坚持以人为本，==最终是为了实现人的全面发展==。

==全面协调可持续是科学发展观的基本要求==

① 全面协调可持续中的==**”全面”**是指发展要有全面性、整体性==，不仅经济发展，而且各个方面都要发展;
②==“协调”是指发展要有协调性、均衡性==，各个方面、各个环节的发展要
相互适应、相互促进;
③ ==“可持续”是指发展要有持久性、连续性==，不仅当前要发展，而且要保证长远发展。

如何贯彻落实可持续发展？

• 坚持全面发展，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局，正确认识和把握经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设是相互联系、相互促进的有机统一体。
• 坚持协调发展，就是保住中国特色社会主义各个领域协调推进
• 坚持可持续发展，必须走==生产发展、生活富裕、生态良好[三生道路]==的文明发展道路坚持可持续发展，还必须建设生态文明=

==统筹兼顾是科学发展观的根本方法==

统筹兼顾是科学发展观的根本方法，深刻体现了唯物辩证法在发展问题上的科学运用，深刻揭示了实现科学发展，促进社会和谐的基本途径，是正确处理经济社会发展中重大关系的方针原则

坚持统筹兼顾，正确处理中央和地方的关系、个人利益和集体利益的关系、局部利益和整体利益,当前利益和长远利益的关系，国内国际两个大局的关系

我们必须始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好==最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点==，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
——胡锦涛

科学发展观的主要内容[五位一体+党的建设]

五位一体：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

• ==加快转变经济发展方式==

==推动经济持续健康发展，必须坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线==

科学发展观强调，全面深化经济体制改革是加快转变经济发展方式的关键
根本途径：推动城乡一体化

取消农业税
2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议决定，自2006年1月1日起废止《中华人民共和国农业税条例》。由此，国家不再针对农业单独征税，一个在我国存在两千年的古老税种宣告终结。农业税的取消，根本性地扭转了农民负担过重的状况。给亿万农民带来了看得见、摸得着的实惠。

推动经济持续健康发展，必须坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线。改革开放以来，我国经济以世界上少有的速度持续快速发展起来，但随着经济发展和对外开放水平不断提高，原有经济发展方式的弊端内益显现特别是2008年由美国次贷危机引发的波及全球的国际金融危机。使我国转变经济发展方式问题更加凸显出来。如果不能加快经济发展方式转变，我国今后发展代价就会越来越大、空间就会越来越小、道路就会越走越艰难。因此，要适应国内外经济形势新变化，着力激发各类市场主体发展新活力。着力增强创新驱动发展新动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展新优势，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来。要使经济发展更多依靠内需特别是消费需求拉动，更多依靠现代服务业和战略性新兴产业带动，更多依靠科技进步劳动者素质提高、管理创新驱动，更多依靠节约资源和循环经济推动，更多依靠城乡区域发展协调互动，加快形成新的经济发展方式。

• ==全面深化经济体制改革是加快转变经济发展方式的关键==
• ==实施创新驱动发展战略，是转变经济发展方式的重大战略决策;==
• ==推动经济结构战略性调整，是提升国民经济整体素质、赢得国际经济竞争主动权是根本途径，是加快转变经济发展方式的主攻方向;==
• ==促进区域协调发展是我国现代化建设中的一个重大战略==
• ==积极稳妥推进城镇化是优化城乡经济结构、促进国民经济良性循环和社会协调发展的重要措施;==
• ==推动城乡发展一体化,是解决“三农”问题的根本途径;==
• ==实现工业化、信息化、城镇化、农业现代化，是我国社会主义现代化建设的战略任务，也是加快形成新的经济发展方式、促进经济持续健康发展的重要动力。==

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• ==发展社会主义民主政治==

人民民主是社会主义的生命。是我们党始终高扬的光辉旗帜。科学发展观强调 , ==社会主义民主政治的本质和核心是人民当家做主==。
★ 要求 ★
① 发展社会主义民主政治，必须坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路
② 发展社会主义民主政治，最重要的就是要坚持好，发展好适合我国国情的社会主义政治制度。
③ 社会主义协商民主是中国共产党和中国人民在社会主义民主形式方面的伟大创造，是对马克思民主理论的丰富和发展，充分体现了社会主义民主的**真实性、广泛性、包容性**。
④ 坚定不移地推进依法治国基本方略，是国家长治久安的重要保障。
⑤ 政治体制改革是社会主义政治制度的自我完善和发展，是我国全面改革的重要组成部分

• ==推进社会主义文化强国建设==

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。当今时代,文化越来越成为民族凝聚力
和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。

社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系是兴国之魂决定着中国特色社会主义发展方向，是我国社会主义文化的引领和主导。
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣誉观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。【两想两神一观】
社会主义核心价值观
要倡导富强、民主、文明、和谐【国家】;倡导自由、平等、公正、法治【社会】;倡导爱国,敬业、诚信、友善【个人】,积极培育和践行社会主义核心价值观。

• ==构建社会主义和谐社会==

党的十六大以来，我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发。提出构建社会主义和谐社会的重大战略任务。
胡锦涛明确指出:”==社会和谐是中国特色社会主义的本质展性==。”这个重大判断，深刻总结了国内外社会主义建设的历史经验，深化了对社会主义本质的认识

和谐社会的内涵：
==我们要构建的社会主义和谐社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设协调发展的社会，是人与人、人与社会、人与自然整体和谐的社会==

和谐社会总要求：[多]
==民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,是构建社会主义和谐社会的总要求。【***人民公安有力(量)***】==
① 民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动;

② 公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现;

③ 诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处;

④ 充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定;

⑤ 安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，众安居乐业，社会保持安定团结;

⑥ 人与自然和谐相处

构建社会主义和谐社会，我们既要从”大社会“着眼把和谐社会建设落实到包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等在内的党和国家全部工作之中;又要从”小社会“着手，以解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设、生态文明建设协调发展。

构建社会主义和谐社会【单】
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。
——胡锦涛
是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设协调发展的社会，是人与人、人与社会、人与自然整体和谐的社会。
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，是构建社会主义和谐社会的总要求。

• ==推进生态文明建设==

==建设生态文明，是关系人民福社、关乎民族未来的长远之计。==
科学发展观强调，建设生态文明。实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的==资源节约型、环境友好型社会。==

• 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持==节约优先、保护优先、自然恢复为主==的方针
• 要加大自然生态系统和环境保护力度

建设以资源环境承载力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型

• ==全面提高党的建设科学化水平==

党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。形势的发展、事业的开括、人民的期待，都要求我们以改革创新全面推进==党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。==

• 新形势下全面提高党的建设科学化水平要牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线。
• 执政能力建设是党执政后的一项根本建设
• 保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。

==先进性 是马克思主义政党的本质属性，保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒主题==

非典疫情

2003年2月中下旬，非典疫情在广东局部地区流行，3月上旬在华北地区传播和蔓延，4月中下旬波及全国26个省、自治区、直辖市。非典疫情对人民群众身体健康和生命安全构成严重威胁，给经济社会发展带来严重冲击。在党中央、国务院坚强领导下，全国各族人民大力弘扬万众一心、众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利的精神，举国上下紧急动员，坚持群防群控，协手共克时艰。有效控制了非典疫情,保持了经济较快增长。我国抗击非典的胜利，充分显示出我国社会主义制度的巨大优势。同时，非典的发生和蔓延，也暴露出我国在经历了一个经济高速发展阶段之后，存在发展不够协调、公共卫生事业发展滞后、突发事件应急机制不健全等新矛盾新问题，这进一步引发了党中央对新形势下中国发展问题的深入思考。”实现什么样的发展、怎样发展“这一重大理论和实践问题，历史地摆到了中国共产党人面前。

我国抗击非典的胜利，充分显示出了我国社会主义制度的巨大优越性

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第43~44天 · 2022-08.21-22 错题笔记

• 科学发展观形成的基础是深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征、总结改革开放的实战经验、借鉴国外发展经验

• 我国抗击非典的胜利，充分显示出了我国社会主义制度的巨大优越性

• 党的十七大提出了“中国特色社会主义理论体系”的科学概念

• 和平与发展是时代主题、中国特色社会主义是主题、解放思想、实事求是是思想路线、中国梦是中华民族伟大复兴

• 中国特色社会主义[主题！！]的**道路，文化，制度，理论自信**

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第三节：科学发展观的历史地位

• ==科学发展观是中国特色社会主义理论体系的持续发展==

科学发展观是我们党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合，继续拓展中国特色社会主义实践、探索中国特色社会主义规律的理论成果，深化了对经济社会发展一般规律的认识，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
==科学发展观最鲜明的精神实质[活的灵魂、思想路线]是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。==

• ==科学发展观是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的根本指针==

① 科学发展观要求正确处理社会主义现代化建设中的一系列重大关系。
② 科学发展观提出统筹兼顾的根本要求，把发展看作是相互推进、系统协
调的过程。
③ 科学发展观坚持正确处理中心与全面、重点与非重点、平衡与不平衡的关系，注重加强经济社会发展的薄弱环节，实现发展的均衡和协调。

党的十六大至党的十八大这10年间，以胡锦涛同志为总书记的党中央团结带领全党全国各族人民，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇，深刻认识复杂多变的国际局势，准确把握我国发展的阶段性特征，紧紧抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，不断深化改革开放、加快发展步伐，在前进道路上战胜一系列重大挑战，取得一系列新的历史性成就，为全面建成小康社会打下坚实基础,把中国特色社会主义推进到新的发展阶段。
——习近平

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2022.09.20 错题笔记

@@ 科学发展观的现实依据是深刻把握我国社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征上形成和发展的

@@ 实施可持续发展战略必须争取处理经济发展与人口、资源、环境的关系[使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用率显著提高，促进人与自然和谐，推动整个社会走上发展道路]

@@ 统筹兼顾是科学发展观的根本方法，深刻体现了唯物辩论法在发展问题上的科学运用，深刻揭示了实现科学发展、促进社会和谐的基本途径，是正确处理经济社会发展中重大关系的方针原则

@@ 转变经济发展方式的重大战略决策是实施创新驱动发展战略

@@ 解决“三农”问题的根本途径是推动城乡发展一体化

@@ 加快形成新的经济发展方式、促进经济持续健康发展的重要动力是实现农业化、信息化、城镇化、农业现代化

@@ 社会主义协商民主是中国共产党和中国人民在社会主义民主形式方面的伟大创造，是对马克思主义民主理论的丰富和发展

@@ 保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题

@@ 社会主义协商民主是中国共产党和中国人民在社会主义民主形式方面的伟大创造，是对马克思主义民主理论的丰富和发展，充分体现了社会主义民主的真实性、广泛性、包容性

@@ 科学发展观创造性地回答了**”实现什么样的发展、怎样发展**”这一重大理论和实践问题，历史地摆到了中国共产党人面前。

@@ 科学发展观坚持正确处理中心与全面、重点与非重点、平衡与不平衡的关系，注重加强经济社会发展的薄弱环节，实现发展的均衡和协调

@@ 科学发展观是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的根本指针

@@ 科学发展观回答了[创造性回答+进一步回答]：
==什么是社会主义，怎样建设社会主义[邓小平理论]；==
==建设什么样的党、怎样建设党的问题[三个代表创造性回答] ；==
==实现什么样的发展、怎样发展的问题[科学发展观创造性回答]；==

@@ 我国的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

@@ 非公有制经济是为社会主义服务的经济成分

@@ 始终做到”三个代表”，是党的立党之本，执政之基，力量之源。这里的”本”，”基”，”源”，说到底就是人民群众的支持和拥护

@@ 中国特色社会主义理论体系的开篇之作是邓小平理论

@@ “三个代表”重要思想从物质基础、文化支撑、社会基础方面揭示了社会主义制度自我完善和发展的途径

@@ 胡锦涛指出：“先进性是马克思主义政党的本质属性”

@@ 先进性是马克思主义政党的本质属性，是马克思政党的生命所系、力量所在

@@ 社会主义核心价值体系：兴国之魂；决定中国特色社会主义发展方向

@@ 公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分

@@ 非公有制经济包括个体经济、私营经济、混合所有制经济中的非公有制成分、外商独资经济

仿真计算器

名称：仿windows计算器

功能：

• 实现单击按钮录入数字
• 实现基础四则运算功能，并添加必要的异常处理，例如，除数为0
• 实现小数点功能并添加异常处理：小数点只能出现一次
• 实现正负号功能
• 实现退位功能，已经是最后一位时，显示框显示为零
• 清屏功能

使用的知识点：

• 利用大量的自定义函数实现业务逻辑
• 灵活运用事件及事件处理
• 培养异常处理的编程方法
• 培养并实践利用不同思路实现编程

综合练习的目的：

• 将css、html和js有效的进行技术组合，实现业务功能
• 锻炼和培养编程思想，解决问题的能力和方法
• 锻炼和培养多种编程思路，完成预先设定的目标

---

< body onload=”ff2()” >

function init()

isNaN()
一个函数接收一个参数，该参数可以是任意类型，而 函数会帮我们确定这个参数是否”不是数值”；isNaN()在接收到一个值之后，会尝试将这个值转换为数值，如果能转换成功则返回false，否则返回true

添加js的时候 不要忘了三个地方
① < head >中的引用
< script type=”text/javascript” src=”mooc.js”>< /script>

② body内要引用自动化加载
< body onload=”init(),init_mooc()” >

③ id一定要提名
< input type=”button” value=”m” name=”” id=”imooc”/>

☆☆低级写法☆☆
<body>
  <input type="button" value="点我" id="btn1" onlick="ff1()"
</body>

function ff1(){
    alter("我是ff1的输出结果")
}
--------------------------------------------------
★★高级写法★★
<body onload="ff1(),ff2()">  自动初始化 加载 页面刷新
  <input type="button" value="点我" id="btn1">
  <input type="button" value="test2" id="btn2">
</body>

function ff2(){
    document.getElementById("btn1").onclick = funciton(){
        alter("我是ff2的输出结果");
    }
}  

---

calc.html

<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
    <title></title>
 <link rel="stylesheet" type="text/css" href="calc.css" />
 <script type="text/javascript" src="calc.js"></script>
 <script type="text/javascript" src="imooc.js"></script>
</head>
<body onload="init(),init_mooc()"> 初始化 加载 页面刷新
    <div id="div1">
        <form action="">
        <div id="div2">
            <input type="text" name="num" id="num" />
        </div>
        <div id="div3">
            <input type="button" value="c" name="" id="" />
            <input type="button" value="←" name="" id="" />
            <input type="button" value="+/-" name="" id="" />
            <input type="button" value="/" name="" id="" />
            <input type="button" value="1" name="" id="n1" />
            <input type="button" value="2" name="" id="" />
            <input type="button" value="3" name="" id="" />
            <input type="button" value="*" name="" id="" />
            <input type="button" value="4" name="" id="" />
            <input type="button" value="5" name="" id="" />
            <input type="button" value="6" name="" id="" />
            <input type="button" value="-" name="" id="" />
            <input type="button" value="7" name="" id="" />
            <input type="button" value="8" name="" id="" />
            <input type="button" value="9" name="" id="" />
            <input type="button" value="+" name="" id="" />
            <input type="button" value="0" name="" id="" />
            <input type="button" value="." name="" id="" />
            <input type="button" value="=" name="" id="" />
            <input type="button" value="m" name="" id="imooc" />
        </div>
        </form>
    </div>
</body> 
</html>

calc.css

*{
    margin: 0px;
    padding: 0px;
} //全意是：引用了这个定义的所有控件的内外边距都为0 不使用默认间距 使用自定义
div{
    width: 170px;
}
#div1{
    top: 60px;
    left: 100px;
    position: absolute;
}
input[type="button"]{
    width: 30px;
    margin-right: 5px;
    margin-top: 5px;
}
input[type="text"]{
    width: 147px;
    text-align: right;
    background-color: white;
    border: 1px solid; 
    padding-right: 5px;
/* content-box 延伸 border-box 用已存在的空间增加边距 */
    box-sizing: border-box;
}
/* 浮动的伪类 */
input[type="button"]:hover{
    background-color: red;
    border: 1px solid; 
}

calc.js

function init(){
    var num = document.getElementById("num"); //得到文本框本身
    num.value=0;
    num.disabled="disabled"; //禁用文本框输入
/*  var n1 = document.getElementById("n1"); 
    n1.onclick=function(){
        alert("123"); } */
    //获取所有的input
    var objButton = document.getElementsByTagName("input");
    var btn_num1;
    var fh;    //符号
    for(var i=0;i<objButton.length;i++){
        objButton[i].onclick=function(){
        if(isNumber(this.value)){
//文本框以前的值+单击的数字 此时前面的num.value是上面的document
            // num.value=(num.value+this.value)*1;
            if(isNull(num.value)){
                num.value=this.value;
            }else{
                num.value=num.value+this.value;
            }
        }else{
            // alert("fei");
            var btn_num=this.value;
            switch (btn_num){
                case "+": //↓ psrseInt(整数)转换为Number(整数+小数)
                    btn_num1=Number(num.value);
                    num.value=null;
                    fh="+";
                break;
                case "-":
                    btn_num1=Number(num.value);
                    num.value=null;
                    fh="-";
                    break;
                case "*":
                    btn_num1=Number(num.value);
                    num.value=null;
                    fh="*";
                    break;
                case "/":
                    btn_num1=Number(num.value);
                    num.value=null;
                    fh="/";
                    break;
                case ".": //只能单击一次
                    num.value=dec_number(num.value);
                    break;
                case "←":
                    num.value=back(num.value);
                    break;
                case "c":
                    num.value="0";
                    break;
                case "+/-":
                    num.value=sign(num.value);
                    break;
                case "=":
                    switch(fh){
                        case "+":
                          num.value=btn_num1+num.value*1;
                        break;
                        case "-":
                          num.value=btn_num1-num.value*1;
                        break;
                        case "*":
                          num.value=btn_num1*num.value*1;
                        break;
                        case "/":
                        //文本框内容默认为字符类型
                            if(Number(num.value)==0){
                                alert("除数不能为0");
                                num.value=0;
                            }else{
                                num.value=btn_num1/num.value*1;
                            }
                        break;
                    }
                    break;
            }
        }//用匿名函数给每个按钮进行事件添加
    //this单击是谁就是谁 objButton[i]]
        }
    }
}
//正负号
function sign(n){
    if(n.indexOf("-")==-1){
        n="-"+n;
    }else{//从非第一个字符开始
        n=n.substr(1,n.length);
    }
    // n=Number(n)*-1;
    return n;
}
//退位键
function back(n){//退位键
    /*if(!isNull(n)){//如果不等于空
        n=n.substr(0,n.length-1);//字符串截取到总长度减一
    }else{
        n=0;
    }*/
    n=n.substr(0,n.length-1);
    if(isNull(n)){
        n=0;
    }
    return n;
}
//小数点
function dec_number(n){ //indexof 查找某一个字符是否存在[不存在返回-1
  if (n.indexOf(".")==-1){ //小数点不存在
      n = n + ".";
  }
  return n;
}
//验证文本框是否为空或者0
function isNull(n){
    if(n=="0" || n.length==0){
        return true;
    }else{
        return false;
    }
}
function isNumber(n){
//isNaN不能转换为数字:true；可以转换成数字是false
    if(isNaN(n)==false){
        return true;//参数n是数字
    }else{
        return false;//参数n不是数字
    }
//或者return !isNaN(n); 
//如果n是数字 isNaN为false
}
/*
    function num_1_click(){
    var num = document.getElementById("num");
    var n = num.value;
    // if(n=="0"){n="1";}
    //else{n=n+"1"};//字符串拼接
    n=n+"1";//↓↓ *1 影式转换成数值 然后前导零省略
    document.getElementById("num").value=n*1;
*/

imooc.js [m键的跳转]

function init_mooc(){
    document.getElementById("imooc").onclick=function(){
        window.location.href="http://www.imooc.com";
    }
}